- Fletemeyer, T.,
- Lembke, R.,
- Schröder, R.
Konzeptionelle Gestaltung der Berufs- und Studienorientierung in gymnasialen Schulformen. Eine qualitative Studie zur unterrichtlichen und außerunterrichtlichen Realisierung
Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2018
Leverkusen-Opladen
2018
179-193
- Bank, V.,
- Loerwald, D.
Stichwort "Ökonomische Bildung"
Staatslexikon, Görres Gesellschaft
Freiburg
2018
- Kaminski, H.
Fachdidaktik der ökonomischen Bildung
Stuttgart
2017
405
Unterricht Wirtschaft + Politik, Heft 02/17, Heftthema: Wirtschaft und Ethik
- Koch, M. (Hrsg.),
- Loerwald, D. (Hrsg.)
2017
Unterricht Wirtschaft + Politik, Heft 03/17, Heftthema: Geld und Geldpolitik
- Birke, F. (Hrsg.),
- Burkard, K.-J. (Hrsg.)
2017
ZföB Zeitschrift für ökonomische Bildung, Ausgabe 6
- Loerwald, D. (Hrsg.),
- Schlösser, H. J. (Hrsg.)
2017
- Allbauer, M.
Anstoßend oder anstößig? Die wirtschaftsethische Dimension von "Nudging"
Unterricht Wirtschaft + Politik
02/17
2017
26-33
- Friebel, S.
Bitcoin - eine Währungsalternative? Bitcoin aus der Verbraucherperspektive im Wirtschaftsunterricht
Unterricht Wirtschaft + Politik
03/17
2017
43-47
- Birke, F.,
- Burkard, K.-J.
Die Eurozone - (k)ein optimaler Währungsraum? Probleme der europäischen Wirtschafts- und Währungsunion im Lichte der ökonomischen Theorie
Unterricht Wirtschaft + Politik
03/17
2017
30-36
- Birke, F.,
- Burkard, K.-J.
Geld und Geldpolitik. Herausforderung für den Unterricht
Unterricht Wirtschaft + Politik
03/17
2017
8-9
- Schnell, C.
Hat der Migrationshintergrund einen Einfluss auf die Schülerleistung im Fach Wirtschaft?
ZföB Zeitschrift für ökonomische Bildung
Ausgabe 6
2017
98-120
- Kaminski, H.,
- Loerwald, D.
Ökonomische Bildung ist Allgemeinbildung!
bdvb aktuell
Nr. 137
2017
22-23
- Kaminski, H.,
- Koch, M.,
- Loerwald, D.
Programm "Wa(h)re Werte! Die Wirtschafts.Forscher"
Unterricht Wirtschaft + Politik
02/17
2017
50-53
- Kaminski, H.
Schluss mit der Lotteriedidaktik
Die Wirtschaft
Nr. 23
Oldenburg
2017
10
- Kaminski, H.
Schulfächer als Organisationsrahmen für Lernprozesse oder Schulfächer als Politikum
Politikum
4/2017
2017
64-66
- Koch, M.,
- Malz, S.
Schwere Entscheidungen. Von den Zielen und Wirkungen wirtschaftlichen Handelns
Unterricht Wirtschaft + Politik
02/17
2017
12-17
- Koch, M.,
- Loerwald, D.
Wirtschaft und Ethik als Unterrichtsthema
Unterricht Wirtschaft + Politik
02/17
2017
10-11
- Loerwald, D.,
- Müller, C.
Wirtschafts- und Unternehmensethik. Ein Überblick
Unterricht Wirtschaft + Politik
02/17
2017
2-8
- Allbauer, M.
Zahl, was Du willst, nicht, was Du musst! Das Pay-what-you-want-Prinzip als Herausforderung für Verbraucherinnen und Verbraucher
Unterricht Wirtschaft + Politik
04/17
2017
30-34
- Schröder, R.
Bauwirtschaft entdecken
Oldenburg
2017
103
- Burkard, K.-J.
Die Etablierung der ökonomischen Bildung als Generationsaufgabe. Rezension zu Hans Kaminskis "Fachdidaktik der ökonomischen Bildung"
Unterricht Wirtschaft + Politik
03/17
2017
55
- Bieda, I.,
- Schröder, R.
Junge Menschen in Unternehmen individuell betreuen und fördern - Erfolgreich durch das erste Ausbildungsjahr
Oldenburg
2017
142
- Burkard, K.-J.
Rezension zu: Ulrich Klügel, Das Studienseminar Oldenburg 1892 - 1983. Der lange Weg zur Professionalisierung der Lehrerausbildung an höheren Schulen
Seminar - Lehrerbildung und Schule
04/2017
2017
152-154
- Birke, F.,
- Kaminski, H.,
- Koch, M.,
- Langenstein, M.,
- Pinzger, A.,
- Reuter-Kaminski, O.
Praxis Wirtschaft/Berufs- und Studienorientierung 1, Differenzierende Ausgabe für Baden-Württemberg, Klasse 7/8
- Birke, F. (Hrsg.),
- Kaminski, H. (Hrsg.)
Braunschweig
2017
240
- Birke, F.,
- Kaminski, H.,
- Koch, M.,
- Langenstein, M.,
- Pinzger, A.,
- Reuter-Kaminski, O.
Praxis Wirtschaft/Berufs- und Studienorientierung 1, Differenzierende Ausgabe für Baden-Württemberg, Klasse 7/8, Lehrermaterialien
- Birke, F. (Hrsg.),
- Kaminski, H. (Hrsg.)
Braunschweig
2017
120
- Lembke, R.,
- Schröder, R.
Die Berufsorientierung als schulische Gesamtaufgabe: Anforderungen an das fachdidaktische Wissen der Lehrkräfte
Didaktik und Methodik der Fächer - aktuelle Entwicklungen, SEMINAR - Lehrerbildung und Schule
04/2017
Baltmannsweiler
2017
104-115
- Kirchner, V.,
- Loerwald, D.
Entrepreneurship Education als Bestandteil ökonomischer Bildung in Deutschland (übersetzt in die russische Sprache)
(dt.: Konferenzband der wissenschaftlich-praktischen Konferenz anlässlich des 25-jährigen Jubiläums der Zusammenarbeit zwischen dem IÖB, An-Institut der CvO-Universität Oldenburg, und der Fakultät für Wirtschaft an der Staatlichen Universität Novosibi
Novosibirsk
2017
47-69
- Kaminski, H.
Konzeptionsüberlegungen zur ökonomischen Bildung am Beispiel des deutsch-russischen Schulbuches "Wirtschaft 8-9" (übersetzt in die russische Sprache)
(dt.: Konferenzband der wissenschaftlich-praktischen Konferenz anlässlich des 25-jährigen Jubiläums der Zusammenarbeit zwischen dem IÖB, An-Institut der CvO-Universität Oldenburg, und der Fakultät für Wirtschaft an der Staatlichen Universität Novosibi
Novosibirsk
2017
91-107
- Loerwald, D.
Mehrperspektivität und ökonomische Bildung
Wie viel ökonomische Bildung braucht politische Bildung?
Schwalbach/Ts.
2017
- Friebel, S.
Modelldenken im Ökonomieunterricht - Fächerübergreifende Perspektiven und disziplinäre Rekonstruktion
Perspektiven der Ökonomischen Bildung, Disziplinäre und fächerübergreifende Konzepte, Zielsetzungen und Projekte
Schwalbach/Ts.
2017
167-186