Publications

  • Applis, S.,
  • Benthaus, B.,
  • Bruns-Junker, A.,
  • Engel, J.,
  • Fögele, J.,
  • Gessner, S.,
  • Henn, F.-M.,
  • Hofmann, J.,
  • Loerwald, D.,
  • Mehren, R.,
  • Meixner, M.,
  • Müller, S.
Das Welthandelsspiel aus je einer Perspektive geographischer, ethischer, philosophischer, ökonomischer, politischer, sozial-/gesellschaftswissenschaftlicher und erziehungswissenschaftlicher Bildung
Zeitschrift für Geographiedidaktik
04/2019
2019
117–144
  • Kirchner, V.,
  • Loerwald, D.
Beruf Unternehmer*in? Ansatzpunkte für ein erweitertes Konzept der Beruflichen Orientierung
Berufliche Orientierung in der Schule. Gegenstand der ökonomischen Bildung
Wiesbaden
2019
193-207
  • Allbauer, M.,
  • Friebel-Piechotta, S.,
  • Loerwald, D.
Theorie-Praxis-Räume in der Oldenburger Lehrerbildung - Potenziale und Grenzen am Beispiel des Experimentallabors Ökonomische Bildung (OX-Lab)
Verzahnung von Theorie und Praxis im Lehramtsstudium - Erkenntnisse aus Projekten der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung"
Berlin
2019
89-96
  • Birke, F.,
  • Loerwald, D.
Glück unterrichten
Unterricht Wirtschaft + Politik
04/19
2019
6-8
  • Allbauer, M.,
  • Loerwald, D.
Wirtschaft lernen im Labor. Das OX-Lab an der Universität Oldenburg
Unterricht Wirtschaft + Politik
02/19
2019
36-40
  • Bank, V.,
  • Loerwald, D.
Stichwort "Ökonomische Bildung"
Staatslexikon, Görres Gesellschaft
Freiburg
2018
  • Kirchner, V.,
  • Loerwald, D.
Wir gründen eine Schülerfirma. Tipps und Tricks aus Theorie und Praxis
Unterricht Wirtschaft + Politik
04/18
2018
50-52
  • Kirchner, V.,
  • Loerwald, D.
Bildung zur Selbstständigkeit. Existenzgründung im Unterricht aus fachdidaktischer Perspektive
Unterricht Wirtschaft + Politik
04/18
2018
8-11
Unterricht Wirtschaft + Politik, Heft 04/18, Heftthema: Existenzgründung
  • Kirchner, V. (Hrsg.),
  • Loerwald, D. (Hrsg.)
2018
ZföB Zeitschrift für ökonomische Bildung, Ausgabe 7
  • Loerwald, D. (Hrsg.),
  • Schlösser, H. J. (Hrsg.)
2018
  • Loerwald, D.
Aus guten Gründen gründen. Was genau ist eigentlich das "Soziale" beim Social Entrepreneurship?
Unterricht Wirtschaft + Politik
04/18
2018
42-49
  • Loerwald, D.,
  • Schnell, C.
Interest as an influencing factor on student achievement in Economics: Evidence from a Study in Secondary Schools in Germany
International Review of Economic Education (IREE)
Volume 30
2018
  • Loerwald, D.
Mehrperspektivität und ökonomische Bildung
Wie viel ökonomische Bildung braucht politische Bildung?
Schwalbach/Ts.
2017
  • Kirchner, V.,
  • Loerwald, D.
Entrepreneurship Education als Bestandteil ökonomischer Bildung in Deutschland (übersetzt in die russische Sprache)
(dt.: Konferenzband der wissenschaftlich-praktischen Konferenz anlässlich des 25-jährigen Jubiläums der Zusammenarbeit zwischen dem IÖB, An-Institut der CvO-Universität Oldenburg, und der Fakultät für Wirtschaft an der Staatlichen Universität Novosibi
Novosibirsk
2017
47-69
ZföB Zeitschrift für ökonomische Bildung, Ausgabe 6
  • Loerwald, D. (Hrsg.),
  • Schlösser, H. J. (Hrsg.)
2017
Unterricht Wirtschaft + Politik, Heft 02/17, Heftthema: Wirtschaft und Ethik
  • Koch, M. (Hrsg.),
  • Loerwald, D. (Hrsg.)
2017
  • Kaminski, H.,
  • Loerwald, D.
Ökonomische Bildung ist Allgemeinbildung!
bdvb aktuell
Nr. 137
2017
22-23
  • Kaminski, H.,
  • Koch, M.,
  • Loerwald, D.
Programm "Wa(h)re Werte! Die Wirtschafts.Forscher"
Unterricht Wirtschaft + Politik
02/17
2017
50-53
  • Koch, M.,
  • Loerwald, D.
Wirtschaft und Ethik als Unterrichtsthema
Unterricht Wirtschaft + Politik
02/17
2017
10-11
  • Loerwald, D.,
  • Müller, C.
Wirtschafts- und Unternehmensethik. Ein Überblick
Unterricht Wirtschaft + Politik
02/17
2017
2-8
  • Loerwald, D.,
  • Stemmann, A.
Behavioral Finance and Financial Literacy: Educational Implications of Biases in Financial Decision Making
International Handbook on Financial Literacy
2016
25-38
  • Friebel, S.,
  • Kirchner, V.,
  • Loerwald, D.
Schülervorstellungen zum Handel mit Strom
ZföB Zeitschrift für ökonomische Bildung
Ausgabe 5
2016
169-189
  • Loerwald, D.,
  • Stemmann, A.
Sapere aude - Über die Möglichkeiten und Schwierigkeiten, sich in ökonomisch geprägten Lebenssituationen des eigenen Verstandes zu bedienen!
Das Theorie-Praxis-Verhältnis in der ökonomischen Bildung. Herausgegeben im Auftrag der Deutschen Gesellschaft für Ökonomische Bildung
Schwalbach/Ts.
2016
97-110
  • Loerwald, D.
Zu den volkswirtschaftlichen Dimensionen der Entrepreneurship Education am Beispiel der Marktstrukturanalyse
Facetten der Entrepreneurship Education, Festschrift für Josef Aff anlässlich seiner Emeritierung
Wien
2016
53-60
  • Loerwald, D.,
  • Schnell, C.
Diagnostik im Dilemma zwischen fachdidaktischen Ansprüchen und empirischen Anforderungen - Zur (vermeintlichen) Trivialität von Testitems
Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften (ZDG)
01/2016
2016
57-73
  • Birke, F.,
  • Loerwald, D.
Preisbildung als Unterrichtsthema
Unterricht Wirtschaft + Politik
01/16
2016
12
ZföB Zeitschrift für ökonomische Bildung, Ausgabe 5
  • Loerwald, D. (Hrsg.),
  • Schlösser, H. J. (Hrsg.)
2016
ZföB Zeitschrift für ökonomische Bildung, Ausgabe 4
  • Loerwald, D. (Hrsg.),
  • Schlösser, H. J. (Hrsg.)
2016
Unterricht Wirtschaft + Politik, Heft 01/16, Heftthema: Preisbildung,
  • Birke, F. (Hrsg.),
  • Loerwald, D. (Hrsg.)
2016
  • Kirchner, V.,
  • Loerwald, D.
Unternehmerisch Denken und Handeln, Sekundarstufe I und II
Hamburg
2016

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