Diagnostik im Dilemma zwischen fachdidaktischen Ansprüchen und empirischen Anforderungen - Zur (vermeintlichen) Trivialität von Testitems

Publikationstyp:
Beitrag in Fachzeitschrift
Titel:
Diagnostik im Dilemma zwischen fachdidaktischen Ansprüchen und empirischen Anforderungen - Zur (vermeintlichen) Trivialität von Testitems
Autor*innen:
  • Loerwald, D.,
  • Schnell, C.
Erscheinungsjahr:
2016
Zeitschrift:
Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften (ZDG)
Ausgabe:
01/2016
Seiten:
57-73

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