Publications

ZföB Zeitschrift für ökonomische Bildung, Ausgabe 6
  • Loerwald, D. (Hrsg.),
  • Schlösser, H. J. (Hrsg.)
2017
  • Allbauer, M.
Anstoßend oder anstößig? Die wirtschaftsethische Dimension von "Nudging"
Unterricht Wirtschaft + Politik
02/17
2017
26-33
  • Friebel, S.
Bitcoin - eine Währungsalternative? Bitcoin aus der Verbraucherperspektive im Wirtschaftsunterricht
Unterricht Wirtschaft + Politik
03/17
2017
43-47
  • Birke, F.,
  • Burkard, K.-J.
Die Eurozone - (k)ein optimaler Währungsraum? Probleme der europäischen Wirtschafts- und Währungsunion im Lichte der ökonomischen Theorie
Unterricht Wirtschaft + Politik
03/17
2017
30-36
  • Birke, F.,
  • Burkard, K.-J.
Geld und Geldpolitik. Herausforderung für den Unterricht
Unterricht Wirtschaft + Politik
03/17
2017
8-9
  • Schnell, C.
Hat der Migrationshintergrund einen Einfluss auf die Schülerleistung im Fach Wirtschaft?
ZföB Zeitschrift für ökonomische Bildung
Ausgabe 6
2017
98-120
  • Kaminski, H.,
  • Loerwald, D.
Ökonomische Bildung ist Allgemeinbildung!
bdvb aktuell
Nr. 137
2017
22-23
  • Kaminski, H.,
  • Koch, M.,
  • Loerwald, D.
Programm "Wa(h)re Werte! Die Wirtschafts.Forscher"
Unterricht Wirtschaft + Politik
02/17
2017
50-53
  • Kaminski, H.
Schluss mit der Lotteriedidaktik
Die Wirtschaft
Nr. 23
Oldenburg
2017
10
  • Kaminski, H.
Schulfächer als Organisationsrahmen für Lernprozesse oder Schulfächer als Politikum
Politikum
4/2017
2017
64-66
  • Koch, M.,
  • Malz, S.
Schwere Entscheidungen. Von den Zielen und Wirkungen wirtschaftlichen Handelns
Unterricht Wirtschaft + Politik
02/17
2017
12-17
  • Koch, M.,
  • Loerwald, D.
Wirtschaft und Ethik als Unterrichtsthema
Unterricht Wirtschaft + Politik
02/17
2017
10-11
  • Loerwald, D.,
  • Müller, C.
Wirtschafts- und Unternehmensethik. Ein Überblick
Unterricht Wirtschaft + Politik
02/17
2017
2-8
  • Allbauer, M.
Zahl, was Du willst, nicht, was Du musst! Das Pay-what-you-want-Prinzip als Herausforderung für Verbraucherinnen und Verbraucher
Unterricht Wirtschaft + Politik
04/17
2017
30-34
  • Schröder, R.
Bauwirtschaft entdecken
Oldenburg
2017
103
  • Burkard, K.-J.
Die Etablierung der ökonomischen Bildung als Generationsaufgabe. Rezension zu Hans Kaminskis "Fachdidaktik der ökonomischen Bildung"
Unterricht Wirtschaft + Politik
03/17
2017
55
  • Bieda, I.,
  • Schröder, R.
Junge Menschen in Unternehmen individuell betreuen und fördern - Erfolgreich durch das erste Ausbildungsjahr
Oldenburg
2017
142
  • Burkard, K.-J.
Rezension zu: Ulrich Klügel, Das Studienseminar Oldenburg 1892 - 1983. Der lange Weg zur Professionalisierung der Lehrerausbildung an höheren Schulen
Seminar - Lehrerbildung und Schule
04/2017
2017
152-154
  • Birke, F.,
  • Kaminski, H.,
  • Koch, M.,
  • Langenstein, M.,
  • Pinzger, A.,
  • Reuter-Kaminski, O.
Praxis Wirtschaft/Berufs- und Studienorientierung 1, Differenzierende Ausgabe für Baden-Württemberg, Klasse 7/8
  • Birke, F. (Hrsg.),
  • Kaminski, H. (Hrsg.)
Braunschweig
2017
240
  • Birke, F.,
  • Kaminski, H.,
  • Koch, M.,
  • Langenstein, M.,
  • Pinzger, A.,
  • Reuter-Kaminski, O.
Praxis Wirtschaft/Berufs- und Studienorientierung 1, Differenzierende Ausgabe für Baden-Württemberg, Klasse 7/8, Lehrermaterialien
  • Birke, F. (Hrsg.),
  • Kaminski, H. (Hrsg.)
Braunschweig
2017
120
  • Lembke (geb. Stabbert), R.,
  • Schröder, R.
Die Berufsorientierung als schulische Gesamtaufgabe: Anforderungen an das fachdidaktische Wissen der Lehrkräfte
Didaktik und Methodik der Fächer - aktuelle Entwicklungen, SEMINAR - Lehrerbildung und Schule
04/2017
Baltmannsweiler
2017
104-115
  • Kirchner, V.,
  • Loerwald, D.
Entrepreneurship Education als Bestandteil ökonomischer Bildung in Deutschland (übersetzt in die russische Sprache)
(dt.: Konferenzband der wissenschaftlich-praktischen Konferenz anlässlich des 25-jährigen Jubiläums der Zusammenarbeit zwischen dem IÖB, An-Institut der CvO-Universität Oldenburg, und der Fakultät für Wirtschaft an der Staatlichen Universität Novosibi
Novosibirsk
2017
47-69
  • Kaminski, H.
Konzeptionsüberlegungen zur ökonomischen Bildung am Beispiel des deutsch-russischen Schulbuches "Wirtschaft 8-9" (übersetzt in die russische Sprache)
(dt.: Konferenzband der wissenschaftlich-praktischen Konferenz anlässlich des 25-jährigen Jubiläums der Zusammenarbeit zwischen dem IÖB, An-Institut der CvO-Universität Oldenburg, und der Fakultät für Wirtschaft an der Staatlichen Universität Novosibi
Novosibirsk
2017
91-107
  • Loerwald, D.
Mehrperspektivität und ökonomische Bildung
Wie viel ökonomische Bildung braucht politische Bildung?
Schwalbach/Ts.
2017
  • Friebel, S.
Modelldenken im Ökonomieunterricht - Fächerübergreifende Perspektiven und disziplinäre Rekonstruktion
Perspektiven der Ökonomischen Bildung, Disziplinäre und fächerübergreifende Konzepte, Zielsetzungen und Projekte
Schwalbach/Ts.
2017
167-186
  • Kaminski, H.
Ökonomische Bildung in Deutschland (übersetzt in die russische Sprache)
(dt.: Konferenzband der wissenschaftlich-praktischen Konferenz anlässlich des 25-jährigen Jubiläums der Zusammenarbeit zwischen dem IÖB, An-Institut der CvO-Universität Oldenburg, und der Fakultät für Wirtschaft an der Staatlichen Universität Novosibi
Novosibirsk
2017
25-38
  • Ammen, W.,
  • Jandrich, A.
Workshops für Mentorinnen und Mentoren sowie Dozierende. Qualifizierung von Lehrenden in Blended-Learning-Formaten
Entwicklung von wissenschaftlichen Weiterbildungsprogrammen im MINT-Bereich
Münster
2017
297-305
  • Schreiber, G.
Nachhaltigkeit im deutschen Nordsee-Tourismus: Eine systemische Spannungsfeldanalyse
E-Schriftenreihe Nachhaltiges Management, Universität Bremen
Bremen
2017
Das waren Zeiten
  • Onken, B. (Hrsg.)
Bamberg
2017
Sonderheft Ekonomika. Woprosy schkolnogo ekonomicheskogo obrazowanija
  • Kaminski, H. (Hrsg.),
  • Mkrtchyan, G. M. (Hrsg.)
Novosibirsk
2016

Copyright 2021. All Rights Reserved.

Settings saved

Information about cookies

Wir und unsere Partner nutzen Cookies, um unsere Webseite für Sie optimal zu gestalten und fortlaufend zu verbessern.