- Brettschneider, V.,
- Kaiser, F.-J.,
- Schröder, R.
Evaluationskonzept zur Einführung einer zertifizierten Telecoach-Ausbildung
Telelearning macht Karriere. Kompendium der 10. Fachtagung der Europäischen Qualitätsgemeinschaft Telelearning
Halblech
2000
- Brettschneider, V.
Kleingruppenentscheidungen im Rahmen der Fallstudienarbeit in der kaufmännischen Erstausbildung
Berufliche Bildung in Deutschland für das 21. Jahrhundert. Dokumentation des 4. Forums Berufsbildungsforschung 1999 an der Universität Paderborn
Nürnberg
2000
171-177
- Kaminski, H.
Projektmethode
Lexikon der ökonomischen Bildung
München
2000
- Schröder, R.,
- Tulodziecki, G.
Stellenwert der Neuen Medien in der beruflichen Bildung, unter Mitarbeit von I. Vahle
Berufliche Bildung in Deutschland für das 21. Jahrhundert, Dokumentation des 4. Forums Berufsbildungsforschung 1999 an der Universität Paderborn
Nürnberg
2000
509-515
- Brettschneider, V.,
- Kaiser, F.-J.
Systematic and theory-based capture and analysis of decision-making processes in groups of pupils using case-study-method in initial commercial training
Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung. Ein Schwerpunktprogramm der Deutschen Forschungsgemeinschaft. Kurzberichte und Bibliographie
Landau
2000
71-74
- Brettschneider, V.,
- Kaiser, F.-J.
Systematische und theoriegeleitete Erfassung und Analyse von Entscheidungsprozessen in Schülergruppen im Rahmen der Fallstudienarbeit in der kaufmännischen Erstausbildung
Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung. Ein Schwerpunktprogramm der Deutschen Forschungsgemeinschaft. Kurzberichte und Bibliographie
Landau
2000
68-70
- Kaminski, H.
Wirtschaftslehre
Lexikon der ökonomischen Bildung
München
2000
570-573
- Schröder, R.
Zertifizierte TC TeleCoach®-Ausbildung: Telelearning Szenarios - Konzept - Realisation - Plattform - Wertschöpfung (übersetzt in die russische Sprache)
Probleme der Ökonomieausbildung und ihre modernen Formen, Tagungsband zur Konferenz im Rahmen des Tempus-Tacis-Projektes "Umstrukturierung der Ökonomieausbildung an der Staatsuniversität St. Petersburg" vom 31.1.-1.2.2000
St. Petersburg
2000
89-100
- Behrends, S.
Erklärung von Gruppenphänomenen in der Wirtschaftspolitik. Politologische und volkswirtschaftliche Theorien sowie Analyseansätze
Berlin
1999
- Burkard, K.-J.
Funktionen des Staates in einer marktwirtschaftlichen Ordnung
1999
- Kaiser, F.-J.,
- Kaminski, H.
Methodik des Ökonomie-Unterrichts. Grundlagen eines handlungsorientierten Lernkonzepts mit Beispielen
Bad Heilbrunn
1999
- Kaiser, F.-J.,
- Kaminski, H.
Telekolleg II - Volkswirtschaftslehre
München
1999
Ökonomische Bildung und Schule - Politische Rahmenbedingungen und praktische Realisierungsmöglichkeiten
- Kaminski, H. (Hrsg.)
Neuwied/Kriftel
1999
Schule und Freizeit. Bericht über eine Projektphase am Studienseminar Oldenburg für das Lehramt an Gymnasien
- Burkard, K.-J. (Hrsg.)
Oldenburg
1999
- Kaminski, H.
10 Jahre Transformation im Bildungsbereich - Welche Auswirkungen gibt es in der ökonomischen und technischen Bildung? Ein Diskussionsprotokoll
arbeiten+lernen/Wirtschaft
35/1999
1999
13-24
- Kaminski, H.,
- Rogatschew, A.
Das "Novosibirsker Modell" - die Einführung der ökonomischen Bildung in das Schulsystem Russlands (übersetzt in die russische Sprache)
Ekonomika. Woprosy schkolnogo ekonomicheskogo obrazowanija (Ökonomie. Fragen der ökonomischen Bildung in der Schule)
01/1999
1999
3-8
- Kaminski, H.,
- Sorvina, I.
Didaktisch-methodische Grundlagen des Ökonomieunterrichts: die Projektmethode (übersetzt in die russische Sprache)
Ekonomika. Woprosy schkolnogo ekonomicheskogo obrazowanija (Ökonomie. Fragen der ökonomischen Bildung in der Schule)
02/1999
1999
63-64
- Kaminski, H.
Didaktisch-methodische Grundlagen des Ökonomieunterrichts: die Zukunftswerkstatt (übersetzt in die russische Sprache)
Ekonomika. Woprosy schkolnogo ekonomicheskogo obrazowanija (Ökonomie. Fragen der ökonomischen Bildung in der Schule)
04/1999
1999
52-55
- Kaminski, H.
Didaktisch-methodische Grundlagen des Ökonomieunterrichts: Planspiele (übersetzt in die russische Sprache)
Ekonomika. Woprosy schkolnogo ekonomicheskogo obrazowanija (Ökonomie. Fragen der ökonomischen Bildung in der Schule)
01/1999
1999
58-62
- Kaminski, H.
Erklärungsversuche für Transformationsprozesse in Mittelosteuropa - Schwierigkeiten der Modellierung von Transformationstheorien
arbeiten+lernen/Wirtschaft
35/1999
1999
25-38
- Brettschneider, V.,
- Kaiser, F.-J.
Paderborn droht im Müll zu versinken. Wie kann die Stadt das wachsende Abfallaufkommen bewältigen?
ForschungsForum Paderborn
02/1999
1999
58-61
- Schröder, R.
Coursefactory - Entwurf eines didaktisch-technischen Leitkonzepts
Halblech
1999
- Kaiser, F.-J.,
- Kaminski, H.
Der Betrieb als ökonomisches und soziales Aktionszentrum, Lehrfilm erstellt im Rahmen des Pilot-Projektes "Wirtschaft in die Schule!" in Kooperation mit dem WDR
Köln
1999
- Kaiser, F.-J.,
- Kaminski, H.
Volkswirtschaftslehre, 13-teilige Fernsehserie des WDR im Rahmen des Telekolleg
Köln
1999
- Ammen, A.,
- Feeken, H.,
- Hübner, M.,
- Imhof, U.,
- Neudeck, R.,
- Reuter-Kaminski, O.
Praxis 7/8, Arbeit/Wirtschaft, Hauptschule Niedersachsen, Lehrerband
- Kaminski, H. (Hrsg.)
Braunschweig
1999
- Ammen, A.,
- Imhof, U.,
- Kaminski, H.,
- Neudeck, R.,
- Reuter-Kaminski, O.
Praxis 7/8, Arbeitslehre/Wirtschaft, Hauptschule Nordrhein-Westfalen, Schülerband
- Kaiser, F.-J. (Hrsg.),
- Kaminski, H. (Hrsg.)
Braunschweig
1999
- Ammen, A.,
- Imhof, U.,
- Kaminski, H.,
- Künstner, R.,
- Reuter-Kaminski, O.
Praxis 8, Wirtschaft, Sachsen-Anhalt, Schülerband für die Sekundarschule
- Kaminski, H. (Hrsg.)
Braunschweig
1999
Praxis 9, Arbeitslehre, Hauptschule Bayern, Schülerband
- Kaiser, F.-J. (Hrsg.),
- Kaminski, H. (Hrsg.)
Braunschweig
1999
- a., u.,
- Kaminski, H.
Praxis 9, Arbeitslehre, Hauptschule Niedersachsen, Schülerband
- Kaiser, F.-J. (Hrsg.),
- Kaminski, H. (Hrsg.)
Braunschweig
1999
160
- Ammen, A.,
- Hübner, M.,
- Imhof, U.,
- Kaminski, H.,
- Neudeck, R.,
- Reuter-Kaminski, O.
Praxis 9/10, Arbeit/Wirtschaft, Hauptschule Niedersachsen, Schülerband
- Kaminski, H. (Hrsg.)
Braunschweig
1999