Wissenschaftliche Online-Fachtagung vom 19. bis 20. Juli 2021

Berufliche Orientierung und pädagogische Verantwortung

Status und Perspektiven für die Berufliche Orientierung in den gymnasialen Oberstufen

Sehr geehrte Damen und Herren,

wir laden Sie herzlich zu der Online-Fachtagung „Berufliche Orientierung und pädagogische Verantwortung“ ein. Die Tagung findet im Rahmen des vom BMBF geförderten Projekts „BOGyO – Berufliche Orientierung an der gymnasialen Oberstufe im Land Bremen“ am 19. und 20. Juli statt und wendet sich an Akteur*innen aus der Schulpraxis, den Erziehungswissenschaften und der Bildungspolitik.

Bislang gewonnene Erkenntnisse und Erfahrungen aus dem Projekt werden auf der Fachtagung in einen Dialog mit Perspektiven aus Wissenschaft und Schulpraxis gebracht. Wichtige Schwerpunkte der Vorträge und Workshops sind die Digitalisierung, Heterogenität und Inklusion, die Qualifikation von Lehrpersonen sowie Praxiskontakte und Kooperationen.

Eine Anmeldung ist bis zum 14. Juli 2021 über tagung@bo-gyo-bremen.de möglich.

Bitte senden Sie uns bei Anmeldung folgende Angaben zu Ihrer Person:

• Titel, Name, Vorname
• Institution
• Kontaktmailadresse

Sie erhalten anschließend alle notwendigen Zugangsdaten und technischen Informationen per E-Mail. Die Tagung findet über das Videokonferenzsystem Zoom statt.

 Das Einladungsschreiben und Tagungsprogramm können Sie hier herunterladen.

Hintergrund:

Wie zahlreiche andere Bundesländer, hat auch das Bundesland Bremen die Berufliche Orientierung an den Schulen mit gymnasialen Oberstufen (Gymnasien, Oberschulen, Berufsbildende Schulen) in den vergangenen Jahren gestärkt. Dabei wird die Berufliche Orientierung als Querschnittsaufgabe definiert, die von allen Lehrpersonen mitzutragen ist. Die Umsetzung dieser Aufgabe erweist sich jedoch als sehr herausfordernd, denn Abiturient*innen stehen im wahrsten Sinne des Wortes vor der Qual der Wahl. Die Ausbildungs- und Studienoptionen differenzieren sich ständig aus und lineare Berufsbiographien sind schon lange nicht mehr die Norm. Nicht nur, aber vor allem jene Schüler*innen der gymnasialen Oberstufen, die nicht aus akademisch vorgeprägten Kontexten kommen, brauchen Unterstützung und Orientierungshilfen durch die Schule, um Visionen entwickeln zu können, die über ihre bisherigen Erfahrungswelten hinausgehen. Aktuell wird die unterrichtliche Einbindung berufs- und studienorientierender Themen aufgrund mangelnder zeitlicher Ressourcen häufig in Randbereichen angesiedelt und nicht systematisch verfolgt. Schulen benötigen daher neben finanziellen und personellen Ressourcen eine qualifizierte fachliche Unterstützung, um die Berufliche Orientierung in den gymnasialen Oberstufen systematisch verankern zu können.

An dieser Stelle setzt das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Bremer Sonderprogramm an. Von 2018 bis 2021 fand bzw. findet an allen Bremer und Bremerhavener Schulen mit gymnasialen Oberstufen (Oberschulen, Gymnasien, Berufsbildende Schulen) ein Modellversuch (BOGyO) zur Weiterentwicklung der Beruflichen Orientierung in der Gymnasialen Oberstufe statt. Ziel des Projekts ist es, die Berufliche Orientierung in den jeweiligen Schulen systematisch mit nachhaltigen Maßnahmen zu verankern. Weiterhin gilt es, ein regionales Netzwerk aufzubauen, das Partner*innen aus den Hochschulen und der Wirtschaft in den Stadtgemeinden Bremen und Bremerhaven näher mit den Akteur*innen in den Schulen zusammenbringt. Ein zentrales Anliegen des Projektes ist, Lehrpersonen, die an den Schulen in ihrem gesetzlichen Auftrag berufsorientierende Maßnahmen durchführen, zu unterstützen und zu entlasten.

Der Modellversuch zeichnet sich durch ein breites Konsortium an Projektpartner*innen aus, die mit ihrer Expertise dazu beitragen, neue Maßnahmen zu entwickeln sowie bereits etablierte Instrumente nachhaltig im Schulleben zu verankern. Der Modellversuch wird durch eine wissenschaftliche Begleitung unterstützt, welche Ergebnisse und Handlungsempfehlungen aus dem Projekt generieren konnte. Diese sollen im Rahmen der Fachtagung dargestellt und diskutiert werden, damit die Ergebnisse ggf. auch auf andere Bundesländer transferiert werden können. Die Tagung wird online durchgeführt.

Die Ausrichtung erfolgt durch die Partnereinrichtungen des Modellversuchs BOGyO in Kooperation mit dem wissenschaftlichen Netzwerk WiN·BO: (http://www.berufswahlforschung.de/).

Zielsetzung der Fachtagung:

Gegenstand der Tagung ist der wissenschaftliche Austausch zur Beruflichen Orientierung in der Gymnasialen Oberstufe.

Die bislang gewonnenen Erkenntnisse und Erfahrungen aus dem Projekt sollen in einen Dialog mit andernorts gewonnenen Erfahrungen und Erkenntnissen gebracht und Perspektiven für die Weiterentwicklung der Beruflichen Orientierung in der Gymnasialen Oberstufe entwickelt werden. Ein wichtiges Ziel soll zudem sein, den Transfer zwischen Wissenschaft und Schulpraxis zu fördern.

Zielgruppen

Die Tagung richtet sich an Personen aus Wissenschaft und Praxis, die sich mit Beruflicher Orientierung beschäftigen bzw. dazu forschen:

• Wissenschaftler*innen, die sich mit der Beruflichen Orientierung insbesondere im gymnasialen Kontext und der Lehrer*innenausbildung beschäftigen
• Lehrpersonen, Schulsozialarbeiter*innen, Unternehmensvertreter*innen und Mitarbeiter*innen von Studienberatungen und weitere Personen, die mit der Beruflichen Orientierung befasst sind
• Mitarbeiter*innen von Arbeitsagenturen, Hochschulen und anderen öffentlichen Einrichtungen, Unternehmen und Bildungsträgern, die mit der Beruflichen Orientierung in der Gymnasialen Oberstufe befasst sind.

	Prof. Dr. Alisha M.B. Heinemann Projektleitung, Institut Technik und Bildung, Universität Bremen
	Prof. Dr. Rudolf Schröder Projektleitung, Institut für Ökonomische Bildung, Oldenburg

Weitere Projekt- bzw. Ansprechpartner*innen finden Sie auf der Projekthomepage: http://www.bo-gyo-bremen.de/index.php/ansprechpartner/