Sind soziale Dilemmata handlungsorientiert erfahrbar? Eine kritische Analyse von Dilemma-Spielen für den Wirtschaftsunterricht

Publikationstyp:

Beitrag in Sammelband

Titel:

Autor*innen:

Erscheinungsjahr:

2009

Erscheinungsort:

Schwalbach/Ts.

Verlag:

Wochenschau Verlag

Seiten:

171-188

Buchtitel:

Befähigung zur Partizipation. Ökonomische Bildung und gesellschaftliche Teilhabe

Herausgeber*innen (Beiträge in Sammelbänden):

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