Research in Online Teacher Professional Development: A Systematic Mapping Review

Publikationstyp:

Beitrag in Fachzeitschrift

Titel:

Autor*innen:

Erscheinungsjahr:

2025

Zeitschrift:

International Journal of Emerging Technologies

Ausgabe:

20 (1)

Seiten:

47-67

Externer Link:

DOI: Digitaler Objektbezeichner:

https://doi.org10.3991/ijet.v20i01.53643

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