Die Bedeutung von Vorstellungen zur Umsetzung kognitiver Aktivierung im Wirtschaftsunterricht

Publikationstyp:

Beitrag in Sammelband

Titel:

Autor*innen:

Erscheinungsjahr:

2015

Erscheinungsort:

Schwalbach/Ts.

Verlag:

Wochenschau Verlag

Seiten:

105-117

Buchtitel:

Kognitive Aktivierung in der ökonomischen Bildung

Herausgeber*innen (Beiträge in Sammelbänden):

ISBN:

978-3-7344-0086-5

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