- Friebel, S.
Bitcoin - eine Währungsalternative? Bitcoin aus der Verbraucherperspektive im Wirtschaftsunterricht
Unterricht Wirtschaft + Politik
03/17
2017
43-47
- Allbauer, M.
Zahl, was Du willst, nicht, was Du musst! Das Pay-what-you-want-Prinzip als Herausforderung für Verbraucherinnen und Verbraucher
Unterricht Wirtschaft + Politik
04/17
2017
30-34
- Verstraete, C.
Alles bleibt anders: Verbraucherverhalten zwischen Kontinuität und Wandel im Online-Zeitalter
Oldenburg
2016
28
- Stemmann, A.
Verbraucherbildung im Kontext von Situations- und Wissenschaftsorientierung, Welchen Beitrag können verhaltensökonomische Ansätze leisten?
Unterricht Wirtschaft + Politik
01/2015
2015
50-53
- Raker, M.,
- Verstraete, C.
Praxis Alltag und Konsum - Verbraucherbildung, Arbeitsheft
- Kaminski, H. (Hrsg.)
Braunschweig
2015
72
- Barth, A.,
- Imhof, U.,
- Malz, S.,
- Otto, I.
Praxis Gesundheit und Ernährung - Verbraucherbildung, Arbeitsheft
- Kaminski, H. (Hrsg.)
Braunschweig
2015
72
Verbraucherbildung - Sammelband
- Burkard, K.-J. (Hrsg.)
Seelze
2013
144
- Koch, M.
Zwischen Rendite und Risiko - Anlageberatung und Verbraucherschutz
Unterricht Wirtschaft + Politik
03/2013
2013
38-45
- Backes, C.,
- Koch, M.
Handelsblatt macht Schule - Unterrichtseinheit "Unternehmen und Strukturwandel"
Düsseldorf
2013
136
- Loerwald, D.,
- Retzmann, T.
"Beraten und verkauft" - Bankmitarbeiter zwischen Verkaufsdruck und Kundenorientierung
Verbraucherbildung - Sammelband Unterricht Wirtschaft + Politik
Seelze
2013
113-121
- Burkard, K.-J.
Geldanlage und Kredit - Simulation von Beratungsgesprächen in einer Bank
Verbraucherbildung - Sammelband Unterricht Wirtschaft + Politik
Seelze
2013
122-127
- Koch, M.
Ich kaufe, was ich will - Einflussfaktoren auf das Kaufverhalten jugendlicher Konsumentinnen und Konsumenten
Verbraucherbildung - Sammelband Unterricht Wirtschaft + Politik
Seelze
2013
47-53
- Koch, M.
"Täglich spielend Geld ausgeben" - Jugendliche als Zielgruppe für digitale Spieleangebote
Verbraucherbildung - Sammelband Unterricht Wirtschaft + Politik
Seelze
2013
96-101
- Burkard, K.-J.
Verbraucherbildung als integraler Bestandteil der ökonomischen Allgemeinbildung
Verbraucherbildung - Sammelband Unterricht Wirtschaft + Politik
Seelze
2013
4-5
- Kirchner, V.
Wie gut ist ein Gut? - Ökonomische Lösungsansätze zur Vertrauensgutproblematik
Verbraucherbildung - Sammelband Unterricht Wirtschaft + Politik
Seelze
2013
66-72
Kartenspiel Wirtschaft und Energie
Oldenburg
2012
- Friebel, S.,
- Kienaß (heute: Jung), M.,
- Koch, M.,
- Malz, S.,
- Stabbert (heute: Lembke), R.
Wirtschaft und Energie
Oldenburg
2011
120
- Loerwald, D.,
- Retzmann, T.
Falschberatung durch Banken als Gegenstand des Ökonomieunterrichts? Eine wirtschaftsdidaktische Analyse in Anbetracht der Finanzkrise (dt. Übersetzung des JSSE-Beitrags)
Finanzkompetenz und ökonomische Verbraucherbildung
Schwalbach/Ts.
2011
79-100
- Hübner, M.
Energie und Verbraucher. Ein Simulationsspiel zur Einbindung ökonomisch-ökologischer Problemstellungen in den Handlungsbereich privater Haushalt
arbeiten+lernen/Wirtschaft
18/1995
1995
43-48
- Brettschneider, V.,
- Kaiser, F.-J.
Verbraucher- und Umweltbildung im Fach Bürowirtschaft. Ein Unterrichtsmodell zur Einbindung von Verbraucher- und Umweltfragen in schulische Modellunternehmen
Berlin
1995
- Brettschneider, V.,
- Hübner, M.
Abfall und Umwelt. Verkehr und Umwelt
Verbraucherbildung in der Schule
Berlin
1993
226-256
- Kaiser, F.-J.,
- Kaminski, H.
Europa auf dem Weg zur Einheit, Wirtschaft - Politik - Gesellschaft, 6-teilige Fernsehreihe im Rahmen des Telekolleg 2
Köln
1992
- Brettschneider, V.,
- Kaiser, F.-J.
Die Bewältigung komplexer Gestaltungsaufgaben in schulischen Modellunternehmen - dargestellt am Beispiel des Projektes: Die Einrichtung einer "Abteilung für Verbraucher- und Umweltfragen"
Mehrdimensionale Lehr-Lern-Arrangements. Innovationen in der kaufmännischen Aus- und Weiterbildung
Wiesbaden
1992
383-405
- Brettschneider, V.
Verbraucherbildung und Umweltschutz: Die Einrichtung einer "Abteilung für Verbraucher- und Umweltfragen" in schulischen Modellunternehmen als komplexe Gestaltungsaufgabe
Gesellschaft zur Förderung arbeitsorientierter Forschung und Bildung, Band 8
Frankfurt/M
1992
115-138
- Kaminski, H.,
- Reuter-Kaminski, O.
Der jugendliche Verbraucher in der Marktwirtschaft: Unterrichtsmodell für die Sekundarstufe II
Düsseldorf
1991
- Brettschneider, V.,
- Kaiser, F.-J.,
- Preuß, V.
Die Bewältigung mehrdimensionaler Aufgaben im komplexen System schulischer Modellunternehmen - Ein Beitrag zur Verbraucher- und Umwelterziehung in berufsbildenden Schulen
Wirtschaft und Gesellschaft im Beruf
06/1991
1991
246-256
- Brettschneider, V.,
- Kaiser, F.-J.,
- Preuß, V.
Die Einrichtung einer Abteilung für Verbraucher- und Umweltfragen in schulischen Modellunternehmen (Lernbüro) - Ein Beitrag zur Verbraucher- und Umwelterziehung im Fach Bürowirtschaft
Forum Bürowirtschaft
04/1991
1991
- Hübner, M.
Nicht jeder "blaue Engel" ist ein Unschuldsengel. Verbrauchererziehung und Umwelterziehung
arbeiten + lernen/Wirtschaft
02/1991
1991
37-39
- Brettschneider, V.,
- Kaiser, F.-J.
Projekt: Verbraucher- und Umweltfragen als Aufgabe zukunftsorientierter Unternehmenspolitik
arbeiten + lernen, Wirtschaft
02/1991
1991
32-36
- Kaminski, H.
Verbrauchererziehung im Rahmen der ökonomischen Bildung
arbeiten+lernen/Wirtschaft
02/1991
1991
7-13