Mündige Finanzentscheidungen sowie ein verantwortungsbewusster Umgang mit den eigenen Finanzen ist für alle Bürger*innen Voraussetzung für die Bewältigung (ökonomisch geprägter) Lebenssituationen. Zugleich sind diese voraussetzungsvoll und stellen insbesondere Bürger*innen mit geringerem sozio-ökonomischen Status vor eine Herausforderung, da diese häufig über unterdurchschnittliche finanzielle Kenntnisse und Fähigkeiten verfügen.  

Finanzthemen sind zum einen geprägt von inhaltlicher Abstraktheit und Komplexität und zum anderen von fachsprachlichen Strukturen und Begriffen, die sich von der Alltagssprache unterscheiden. Bei der unterrichtlichen Vermittlung dieser Themen muss entsprechend darauf geachtet werden, dass sprachliche Schwierigkeiten nicht das fachliche Lernen verstellt. Daher sollten bei der Konzeption von Unterrichtsmaterialien die sprachlichen Lernvoraussetzungen von Schüler*innen beachtet werden. In der Folge sollten die Unterrichtsmaterialien die Lernenden sprachlich nicht überfordern, zugleich sollten aber inhaltsbezogen fachsprachliche Fähigkeiten ausgebildet werden, da die Lernenden in der Zukunft mit fachsprachlichen Strukturen beispielsweise beim Abschluss eines Kreditvertrags konfrontiert werden und diese für eine mündige Entscheidung verstehen müssen.  

Vor diesem Hintergrund sollen im Projekt sprachsensibel gestaltete Unterrichtsmaterialien für Lernende nicht-gymnasialer Schulformen im Bereich der finanziellen Allgemeinbildung entwickelt werden, die das parallele Erwerben fachlicher und sprachlicher Inhalte zum Ziel haben. Diese werden anschließend in verschiedenen Schulen in Nordrhein-Westfalen im Kontext des Fachprogramms 2023 der Konrad Adenauer Stiftung eingesetzt und evaluiert. Zudem wird ein Onlineseminar als Einführung in die sprachsensible finanzielle Allgemeinbildung für Lehrkräfte angeboten.  

Ergebnisse: 

• • Sprachsensible Materialien für den Wirtschaftsunterricht an nicht-gymnasialen Schulformen im Kontext Finanzieller Allgemeinbildung

• • Lehrkräftehandreichung zum sprachsensiblen Unterrichten im Kontext der Finanziellen Allgemeinbildung
• • Onlineseminar für Lehrkräfte zur Einführung in die sprachsensible finanzielle Allgemeinbildung

_{(*Ergebnisse mit kursiver Formatierung befinden sich derzeit in Bearbeitung.)}