News

This area contains current information about events, new publications, studies and much more from IÖB.
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Veranstaltung
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09.02.2024

Im Juni sind Forschende herzlich eingeladen, zu „Career Guidance in Schools from European and International Perspectives” zu diskutieren.

Projekt
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05.02.2024

Im Rahmen des landesgeförderten Projekts „Zukunftsdiskurse“ führt das IÖB eine Online-Befragung von Bürger:innen ab 17 Jahren durch.

Projekt
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05.02.2024

Gemeinsam blickten die Projektpartner beim alljährlichen Treffen auf das Erreichte zurück und gaben einen Ausblick auf die weitere Zusammenarbeit.

Veranstaltung
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30.01.2024

20 wirtschaftsinteressierte Jugendliche können erneut Einblicke in die Arbeitswelt gewinnen, an Workshops teilnehmen und Kontakte knüpfen.

Veranstaltung
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29.01.2024

Am 08. März 2024 werden zum Thema „Künstliche Intelligenz in Wirtschaft und Bildung“ Keynotes, Diskussion und Workshops angeboten.

Projekt
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19.01.2024

Helfen Sie mit, neue Wege des Lernens und Lehrens in der ökonomischen Bildung zu erforschen! 

Veranstaltung
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08.12.2023

Prof. Loerwald betont die Notwendigkeit der Verankerung der ökonomischen und finanziellen Bildung an Schulen.

Veranstaltung
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07.12.2023

Expert:innen diskutierten die Berücksichtigung von KI in Bildungsprozessen und präsentierten den Prototyp einer adaptiven Lernplattform des interdisziplinären Kooperationsprojekts für das Fach Wirtschaft.

Empfehlung
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01.12.2023

Prof. Dr. Rudolf Schröder stellt in Seminar für Lehramtsstudierende die Herausforderung der Fachkräftegewinnung in den Mittelpunkt.

Empfehlung
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15.11.2023

Prof. Loerwald im Interview mit dem Online-Magazin schulmanagement zur Verankerung der ökonomischen Bildung.

Veranstaltung
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10.11.2023

Das OX-Lab war auf der Anschlussveranstaltung der Qualitätsoffensive Lehrerbildung (BMBF) in Hannover an der Themenwelt „simulationsbasierte Lernumgebungen“ beteiligt.

Projekt
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08.11.2023

Vom 23.10.23 – 27.10.2023 wurde den Teilnehmenden wieder in Präsenz ein theorie- und praxisorientierter Einstieg in das Berufsleben geboten.

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