Pressespiegel

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07.06.2017

Der Lehrer wird zum Banker

Die Sieger des Schülerwettbewerbs econo=me haben sich dem komplexen Thema Wirtschaft ohne Furcht und Verbissenheit genähert – und dabei sehr viel gelernt.

Schon der Name ist ein Hingucker: „Sparship“ haben Zwölftklässler des MartinSchleyer-Gymnasiums im baden-württembergischen Lauda-Königshofen ihre Webseite genannt. Eine „Plattform im Internet“, so die Selbstbeschreibung, „die sich ausgiebig mit der Problematik der Nullzinspolitik und dem Sinn und Unsinn des Sparens befasst“. [...]

„Das ist die perfekte Mischung aus Unterhaltung und Information“, lobt Jurymitglied Michael Koch vom Institut für Ökonomische Bildung in Oldenburg auf der Preisverleihung. Was der Jury auffiel: Die Schüler schaffen es, ihre Botschaft auch mal mit einem Augenzwinkern rüberzubringen. [...]

genzwinkern rüberzubringen. Um Sinn und Unsinn des Sparens und die Frage, ob sich das Geldzurücklegen angesichts von Minizinsen überhaupt noch lohnt, ging es in diesem Jahr beim Wettbewerb, der in zwei Kategorien ausgeschrieben wurde – für die jüngeren Schüler der Sekundarstufe I, also bis einschließlich Klasse zehn, und für ältere der Sekundarstufe II. „Der Wettbewerb soll bundesweit dazu animieren, sich die Zeit für dieses wichtige Thema zu nehmen“, sagt Mitinitiator und Vermögensverwalter Kurt von Storch. [...]

In der Gruppe der jüngeren Schüler setzten sich die Neuntklässler seiner Wilhelm-Raabe-Schule mit einem Film über drei Jugendliche und ihre unterschiedlichen Vorstellungen vom Sparen und Geldausgeben durch. Der sei „professionell gemacht“, lobt Jurymitglied Thomas Mayer, Direktor des Flossbach von Storch Research Institute. [...]

31.05.2017

Großes Interesse an 1x1 der Wirtschaft

Aus der Nordwest-Zeitung, Oldenburg:

An der Vortrags- und Diskussionsveranstaltung „1x1 der Wirtschaft“ am 15. Juni in Oldenburg besteht starkes Interesse: Bei der NWZ-Wirtschaftsredaktion, die traditionell die Eintrittskarten verlost, gingen zahlreiche Bewerbungen ein – so viele, dass nicht alle Interessenten bedient werden können. [...]

Das „1x1 der Wirtschaft“ wird vom Institut für Ökonomische Bildung (IÖB) mit der Wirtschaftsbildungsinitiative wigy veranstaltet. Thema 2017 ist die Gesundheitswirtschaft.

26.05.2017

Kommt in der Medizin die Zwei-Klassen Gesellschaft? NWZ Ausgabe 126, Seite 25

Aus der Nordwest-Zeitung, Oldenburg:

Forum "1x1" der Wirtschaft diskutiert mit Experten die ökonomischen Zwänge [...]

Immer mehr ältere Menschen, und ständig steigende Kosten für die Behandlungen: Viele Menschen sind in Sorge um die Zukunft des Gesundheitswesens. [...]

Gibt es gute Betreuung und Arzneien bald nur noch für gut betuchtet? Dieses Thema greift die bewährter Oldenburger DIskussionsrunde "1x1 der Wirtschaft" auf. [...]

19.05.2017

„1x1 Der Wirtschaft“ In Oldenburg - Gewinnspiel für Vortrag „Zu Risiken und Nebenwirkungen...“

Aus der Nordwest-Zeitung, Oldenburg:

Die seit Jahren bewährte Vortrags- und Diskussionsreihe „1x1 der Wirtschaft“ befasst sich in diesem Jahr mit einem besonders interessanten Thema: der Gesundheitswirtschaft, speziell auch in der Region. [...]

[...] Der Titel lautet in diesem Jahr in Anlehnung an einen bekannten Satz aus der Pharma-Werbung: „Zu Risiken und Nebenwirkungen fragen Sie... – Entwicklungsperspektiven der regionalen Gesundheitswirtschaft“. Das Thema sei hoch aktuell, sagt der Initiator der beliebten Reihe, Professor Hans Kaminski (IÖB). [...]

18.05.2017

Lehrer ehren Ökonomiebildungs-Vordenker

Aus der Nordwest-Zeitung, Oldenburg:

Gute Stimmung im Institut für Ökonomische Bildung (IÖB) in Oldenburg: Der Verband Ökonomische Bildung an Allgemeinbildenden Schulen (Vöbas/Oldenburg) verlieh IÖB-Gründer und Geschäftsführer Prof. Hans Kaminski die Ehrenmitgliedschaft. Mit der kleinen Geste wird Kaminskis jahrzehntelanges Engagement für die Verbesserung der Wirtschaftsbildung gewürdigt – einschließlich vieler Publikationen sowie Material für Unterricht und Lehrerfortbildung sowie der Forderung nach einem Schulfach für Wirtschaft. [...]

11.05.2017

Die wirtschaftlichen Hintergründe erkennen

Der komplette Artikel: NWZonline

[...] 2017 gibt es eine Veranstaltung „1x1 der Wirtschaft“.

Frage: In diesem Jahr geht es um das Gesundheitssystem...

Kaminski: Die Wahrnehmung einer persönlichen Betroffenheit ist in keinem Bereich so groß.  [...] Gesundheitsversorgung ist einerseits eine Frage von mehr Effizienz und andererseits auch eine Frage von Gerechtigkeit. Diese beiden Pole werden sicherlich schnell deutlich werden. [...]

06.05.2017

Freundschaft trotzt weltpolitischen Krisen

Aus der Nordwest-Zeitung, Oldenburg:

[...] 4600 Kilometer liegen zwischen Oldenburg und Nowosibirsk. Gefühlt ist die Distanz zu den sibirischen Weiten jenseits des Urals für viele Oldenburger noch größer.  [...]

Aktuell arbeitet das Institut mit den Partnern in Nowosibirsk an der Digitalisierung der Lerninhalte. „Wir wollen neue Formate zur Förderung von Lernprozessen für junge Leute nutzbar machen“, fasst Kaminski das Ziel zusammen – ein Ziel, das auch etlichen Schulen in Deutschland gut zu Gesicht stehen würde. [...]

20.03.2017

Mit Bildung Integration meistern

Antworten auf die Frage, welche Herausforderung Migration für den Schulunterricht birgt, suchten Lehrer am Freitag in der Uni Oldenburg. Referenten regten die Diskussion im Bibliothekssaal an.

Oldenburg Jugendliche ohne deutschen Pass schneiden im Bildungssystem immer noch deutlich schlechter ab als ihre Altersgenossen. Das wurde im nationalen Bildungsbericht 2016 deutlich. Wie lassen sich diese Ergebnisse erklären und was kann man dagegen tun? Welche Herausforderungen bringen die Migration und Integration von Schutzsuchenden für kleine und mittelständische Unternehmen mit sich? Und wie können Lehrer Themen wie Werte der Europäischen Union und Entrepreneurship verständlich im Unterricht vermitteln?

Antworten suchten die Teilnehmer des 10. Tags der Ökonomischen Bildung in Oldenburg. Eingeladen hatte der Verband Ökonomische Bildung an allgemeinbildenden Schulen (Vöbas). Rund 160 ehrenamtliche Integrationshelfer, Arbeitgebervertreter und Lehrkräfte der verschiedenen ökonomisch bildenden Fächer […] an Förder-, Haupt-, Real-, Ober-, Gesamtschulen, Gymnasien und Fachgymnasien in Niedersachsen und Bremen waren am Freitagvormittag in den Bibliothekssaal der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg gekommen, um sich bei Vorträgen Anregungen zu holen und sich bei Diskussionen auszutauschen.

Sprache sei eine wichtige Schlüsselkompetenz. Deshalb werde der Bedarf an sprachsensiblem Fachunterricht steigen, um die Ausbildungs- und Studierfähigkeit der Schulabgänger mit Migrationshintergrund zu gewährleisten, sagte Astrid Weist vom Niedersächsischen Kultusministerium.

„Teilhabe ist ein Ziel der Gesamtgesellschaft“, betonte Jochen Oltmer vom Institut für Migration und Interkulturelle Studien der Universität Osnabrück. […]

Michael Koch vom Institut für Ökonomische Bildung (IÖB) moderierte im Anschluss die Podiumsdiskussion „Migration und Integration als Herausforderung für das Bildungs- und Beschäftigungssystem“ und begrüße dazu Dirk Loerwald, Professor für Ökonomische Bildung von der Uni Oldenburg, Jochen Oltmer, Heiner Paffenholz, Fachkräfteberater und Flüchtlingskoordinator von der Oldenburgischen IHK sowie Bereichsleiter der Agentur für Arbeit Oldenburg-Wilhelmshaven, Frank Sänger und Matthias Welp, Leiter des Amtes für Schule und Bildung der Stadt Oldenburg.

Mitorganisator der Veranstaltung Kajo Burk­ard von Vöbas freute sich, den Teilnehmern im Anschluss ein ausführliches Workshop-Programm anbieten zu können.