- Betker, K.,
- Fletemeyer, T.,
- Müller, A.-L.,
- Münch-Manková, Z.,
- Slopinski, A.
Sprachliche Anforderungen an Übergängen von Schule und Beruf am Beispiel des Einzelhandels
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht – MehrSprachen Lernen und Lehren
ZIF 29: 1 - (Mehr-)Sprachen-Bildung in beruflichen Kontexten
- Drumm, S. (Hrsg.),
- Niederhaus, C. (Hrsg.)
2024
17-42
- Applis, S.,
- Benthaus, B.,
- Bruns-Junker, A.,
- Engel, J.,
- Fögele, J.,
- Gessner, S.,
- Henn, F.-M.,
- Hofmann, J.,
- Loerwald, D.,
- Mehren, R.,
- Meixner, M.,
- Müller, S.
Das Welthandelsspiel aus je einer Perspektive geographischer, ethischer, philosophischer, ökonomischer, politischer, sozial-/gesellschaftswissenschaftlicher und erziehungswissenschaftlicher Bildung
Zeitschrift für Geographiedidaktik
04/2019
2019
117–144
- Loerwald, D.,
- Müller, C.
Wirtschafts- und Unternehmensethik. Ein Überblick
Unterricht Wirtschaft + Politik
02/17
2017
2-8
- Loerwald, D.,
- Müller, C.
Hat das Homo oeconomicus-Modell ausgedient? Fachdidaktische Implikationen aktueller Forschungen zur ökonomischen Verhaltenstheorie
Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
03/2012
2012
438-453
- Burkard, K.-J.
Marktwirtschaftliche Leistung und sozialer Fortschritt - Wissenschaftspropädeutisches Arbeiten an einem Text Alfred Müller-Armacks
Unterricht Wirtschaft + Politik
02/2011
2011
42-46
- Krol, G.-J.,
- Loerwald, D.,
- Müller, C.
Mit Ökonomik lernen! Plädoyer für eine problemorientierte, lerntheoretisch und fachlich fundierte ökonomische Bildung
GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik
02/2011
2011
201-212