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Schröder, R./Lembke, R./Fletemeyer, T. (2020): Diagnosekompetenz zur Unterstützung der Beruflichen Orientierung von Jugendlichen. Konzept und Evaluationsergebnisse eines Studienmoduls, in: Driesel-Lange, K./Weyland, U./Ziegler, B. (Hg.): Berufsorientierung in Bewegung, Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik – Beihefte (ZBW-B), Franz Steiner Verlag, 203-219
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Burkard, K. - J. (1993): 20 Jahre politische Bildung: 1973-1993, in: Weichardt, J. (Hg.): Altes Gymnasium Oldenburg 1973-1993, Oldenburg: Isensee, 103-115
A
Schröder, R. (2003): A02 Medieneinsatz und -analyse, Qualifizierungsbaustein, hg. v. Institut für Ökonomische Bildung (IÖB), Oldenburg
Schröder, R./Kaiser, F. - J. (2003): A03 Nutzungsmöglichkeiten von IT in der ökonomischen Bildung, Qualifizierungsbaustein, hg. v. Institut für Ökonomische Bildung (IÖB), Oldenburg
Hübner, M./Brettschneider, V. (1993): Abfall und Umwelt. Verkehr und Umwelt, in: Verbraucherbildung in der Schule, hg. v. Stiftung Verbraucherinstitut Berlin, Berlin: Volk und Wissen, 226-256
Henn, F. - M. (2015): Absolute und relative Armut, Unterscheidung und Einordnung des Armutsbegriffs, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (01/2015), 18-23
Ammen, W. (2016): Akademische Medienkompetenz von Hochschullehrenden, in: Schriftenreihe zum Bildungs- und Wissenschaftsmanagement, (01/2016)
Polat, A./Schröder, R./Wester, L. (2012): Aktivierende Elternarbeit, in: Schröder, R./Wester, L./Büschgens, V./Warns, I./Termath, A./Kähler, W. (Hg.): Berufs- und Studienorientierung in Niedersachsen 2012, Strukturen - Konzepte - Partner - Hilfen, Oldenburg
Burkard, K. - J./Mönning, B. (1988): Aktuelle Beziehungen zwischen Oldenburg und Israel - Eindrücke einer Studienreise von Schülerinnen und Schülern des Alten Gymnasiums und der Graf-Anton-Günther-Schule, in: Die Geschichte der Oldenburger Juden und ihre Vernichtung, Veröffentlichungen des Stadtmuseums Oldenburg, Band 4, Oldenburg, 109ff.
Verstraete, C. (2016): Alles bleibt anders: Verbraucherverhalten zwischen Kontinuität und Wandel im Online-Zeitalter, Skript zur Vorlesungsreihe "1x1 der Wirtschaft", hg. v. Institut für Ökonomische Bildung (IÖB), Oldenburg
Lembke, R. (2019): Anforderungen an die Kompetenzen von Wirtschaftslehrkräften, in: Schröder, R. (Hg.): Berufliche Orientierung in der Schule. Gegenstand der ökonomischen Bildung, Wiesbaden: Springer VS, 237-248
Kaminski, H. (2009): Anmerkungen zum "Oldenburger Ansatz ökonomischer Bildung", in: GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, (04/2009), 531-544
Burkard, K. - J. (2019): Annäherungen an Hans Kaminski, Rede zur Verabschiedung von Prof. Dr. Dr. h. c. Hans Kaminski am 07.06.2020, Oldenburg
Kaminski, H. (1996): Ansatzpunkte für die Entwicklung der ökonomischen Bildung in allgemeinbildenden Schulen Rußlands, UNESCO-Konferenz Novosibirsk, Bildung für das 21. Jahrhundert, Novosibirsk: Staatsuniversität Novosibirsk
Allbauer, M. (2017): Anstoßend oder anstößig? Die wirtschaftsethische Dimension von "Nudging", in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (02/2017), 26-33
Hübner, M./Ammen, A./u. a. (1981): Arbeit/Wirtschaft - Arbeitslehre, Bd. I, Wolfenbüttel: Heckners Verlag
Hübner, M./Ammen, A./u. a. (1982): Arbeit/Wirtschaft - Arbeitslehre, Bd. II, Wolfenbüttel: Heckners Verlag
Hübner, M. (1988): Arbeiten am Bildschirm, in: arbeiten+lernen, (58/1988), 32-34

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