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2015
Schröder, R. (2015): Reformen zur Berufsorientierung auf Bundes- und Landesebene im Zeitraum 2004-2015, unter Mitarbeit von Stabbert, R./Faulborn, B./Gerjets, I./Grüner, J./Witthoeft, J., hg. v. Bertelsmann Stiftung, Gütersloh
Kirchner, V. (2015): Subjektive Sichtweisen als fachdidaktisches Forschungsfeld: Schüler- und Lehrervorstellungen in der ökonomischen Bildung, in: Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften, (02/2015 ), 56-76
Kaminski, H./Loerwald, D. (2015): Unterrichtsmaterialien für die ökonomische Bildung, Aktuelle Entwicklungen und Qualitätsanforderungen, Studie, hg. v. vbw - Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e. V., München
Stabbert, R./Schröder, R. (2015): Veränderungen des Gymnasiums und deren Bedeutung für die Berufs- und Studienorientierung, in: ZföB Zeitschrift für ökonomische Bildung, (03/2015), 32-55
Pulkrabek, B./Fresemann, J./Koch, M./Eggert, K. (2015): Wirtschaft im Hafen 4. Auflage, Schülerarbeitsheft für die Sekundarstufe I, 4. aktual. und erw. Aufl., hg. v. Institut für Ökonomische Bildung (IÖB), Oldenburg
Kirchner, V. (2015): Wirtschaftsunterricht aus der Sicht von Lehrpersonen, Eine qualitative Studie zu fachdidaktischen teachers‘ beliefs in der ökonomischen Bildung, Wiesbaden: Springer VS - Verlag für Sozialwissenschaften
Schlösser, H. J./Loerwald, D. (Hg.) (2015): ZföB Zeitschrift für ökonomische Bildung, Heft 3, Jahrgang 2015, die ZföB wird gemeinsam herausgegeben vom ZöBiS (Universität Siegen) und vom IÖB (Universität Oldenburg), online: www.zfoeb.de
2014
Uhl, M./Loviscach, J. (2014): Abstrakte Räume und unterschwellige Signale. Neue Sichten auf das Phänomen "MOOC", in: Rummler, K. (Hg.): Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken, Münster u. a.: Waxmann, 310-316
Loerwald, D. (2014): Der Modellversuch "Wirtschaft an Realschulen" in NRW. Zentrale Ergebnisse einer Erhebung der Projekterfahrungen, in: Müller, C./Schlösser, H. J./Schuhen, M./Liening, A. (Hg.): Bildung zur sozialen Marktwirtschaft. Schriften zu Ordnungsfragen der Wirtschaft, Bd. 99, Stuttgart, 127-143
Kaiser, F. - J./Kaminski, H. (2014): Die Fallstudienmethode im ökonomischen Unterricht, in: Sander, W./Igelbrink, C./Brüggen, F. (Hg.): UrteilsBildung - eine lösbare pädagogische Herausforderung, Münster: Lit-Verlag, 310-330
Koch, M./Ritter, C. (2014): Digitalisierung - Veränderungsprozesse in Politik und Wirtschaft, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (03/2014), 2-8
Koch, M. (2014): Digitalisierung – Das Thema im Unterricht, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (03/2014), 9

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