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Kirchner, V./Koch, M. (2020): Das "bisschen" Haushalt? Haushalten als ökonomisches Prinzip, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (03/2020), 2-7
Kaminski, H./Rogatschew, A. (1999): Das "Novosibirsker Modell" - die Einführung der ökonomischen Bildung in das Schulsystem Russlands (übersetzt in die russische Sprache), in: Ekonomika. Woprosy schkolnogo ekonomicheskogo obrazowanija (Ökonomie. Fragen der ökonomischen Bildung in der Schule), (01/1999), 3-8
Kaminski, H./Taeger, J. (2005): Das Center for Distributed E-Learning (CDL), in: ELAN / ELAN-Management Board (hg. v. H.-J. Appelrath), 90-95
Hübner, M. (2005): Das Dilemma der schulischen Berufsorientierung, in: Unterricht Wirtschaft, (24/2005), 2
Kaiser, T./Kirchner, V. (2015): Das Finanzwissen angehender Wirtschaftslehrpersonen: Ergebnisse eines aktuellen Surveys, in: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 111. Band, Heft 4 (2015), 552-574
Behrends, S. (2010): Das Instrumentarium Wissen in Konzertierten Aktionen vor dem Hintergrund der aktuellen Finanz- und Wirtschaftskrise, in: Behrends, S./Blömen, A./Mokwinski, B./Schröder, W. (Hg.): Wissen und Wissensmanagement, Chancen in der Wirtschaftskrise, Oldenburger Forschungsnetzwerk Wirtschaft - Recht - Bildung, Bd. 7, Oldenburg: BIS-Verlag der CvO Universität Oldenburg, 23-48
Koch, M. (2005): Das Kaufen von Musikdateien im Internet ist plötzlich beliebt, in: Unterricht Wirtschaft, (24/2005), 29-34
Schröder, R. (2003): Das Lernmanagementsystem DLS Distance Learning System® im Rahmen der Qualifizierung und Zertifizierung zum TeleCoach, in: Bildungsnetzwerke und E-Learning, Tagungsbericht vom vlbs-Forum 09.11.2002 in Neuss, hg. v. Verband der Lehrerinnen und Lehrer an Berufscollegs in Nordrhein-Westfalen e. V. (vlbs), 28-33
Kaminski, H. (2008): Das Prinzip der Einfachheit und die Implementierung von ökonomischer Bildung in das allgemeinbildende Schulsystem, in: Becker, J./v. Brocke, J. (Hg.): Einfachheit in Wirtschaftsinformatik und Controlling, München: Vahlen, 15-34
Kaminski, H./Kaiser, F. - J. (1978): Das Schulbuch für den Wirtschaftslehreunterricht, in: Lehrmittel aktuell, (01/1978), 48-60
Loerwald, D. (2011): Das Schülerbetriebspraktikum - Betriebe als außerschulische Lernorte, in: Retzmann, T. (Hg.): Methodentraining für den Ökonomieunterricht II, Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag, 125-140
Hübner, M./Denker, B./Lehmann, J./Windels, G. (2006): Das Schulprojekt Schülerfirma, in: Unterricht Wirtschaft, (28/2006), 16-23
Burkard, K. - J. (2000): Das soziale Netz, Schülermaterial zu Unterricht Wirtschaft (Beihefter), 02/2000
Burkard, K. - J. (1998): Das soziale Netz in Oldenburg. Bericht über ein Unterrichtsprojekt, in: arbeiten+lernen/Wirtschaft, (32/1998), 30-35
Kaminski, H. (1993): Das Sozialprodukt einer Volkswirtschaft, in: Wirtschaftliche Grundbildung, (01/1993), 1-16
Brettschneider, V. (2004): Das Thema Globalisierung in der Ausbildung von Ökonomielehrkräften (übersetzt in die russische Sprache), in: Nacionalnaâ ekonomika v usloviâch globalizacii (Die Volkswirtschaft in der Globalisierung), 498-504
Burkard, K. - J. (1990): Das Themenfeld Arbeit - Wirtschaft - Beruf in Klasse 11, in: Elternheft des Alten Gymnasiums Oldenburg 1990
Hübner, M. (1998): Das Umweltproblem aus ökonomischer Sicht, in: Hartmann, E./Sachs, B. (Hg.): Umweltprobleme in der technischen Bildung, Halle-Wittenberg: Deutsche Gesellschaft für Technische Bildung, 78-98
Kaiser, F. - J./Brettschneider, V. (2002): Decision-making processes in small groups within case-study-method, in: v. Beck, K./Tulodziecki, G. (Hg.): Teaching-Learning Processes in Vocational Education. Foundation of Modern Training Programmes (Reihe: Konzepte des Lehrens und Lernens, Band 5), Frankfurt: Peter Lang, 175-194

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