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2013
Schröder, R./Stabbert, R. (2013): Die Bedeutung des Fachunterrichts an allgemeinbildenden Schulen zur Vorbereitung auf die Wirtschafts- und Arbeitswelt, in: bwp@ Spezial 6 – Hochschultage Berufliche Bildung 2013, Workshop 14, hg. v. Driesel-Lange, K./Dreer, B., 1-16
Friebel, S./Loerwald, D./Malz, S./Prjadkin, V. (2013): Die ökonomischen Dimensionen der Energieversorgung und –nutzung verstehen, Eine Delphi-Studie zur Relevanz ökonomischer Energiebildung, hg. v. Institut für Ökonomische Bildung (IÖB), Oldenburg
Schröder, R. (2013): Die Systematisierung der Berufsorientierung als Forschungs- und Gestaltungsfeld der ökonomischen Bildung, in: ZföB Zeitschrift für ökonomische Bildung, (01/2013), 137-161
Kaminski, H./Bieda, I./Stefaniak, A./Hołysz, R./Michalska-Majerska, M. (2013): Ekonomia w praktyce — Metody aktywizujące w nauczaniu przedsiębiorczości i ekonomii, Przewodnik metodyczny, Szkoły ponadgimnazjalne (dt: Wirtschaft in der Praxis - Handlungsorientierte Methoden im Wirtschaftsunterricht, Lehrerhandreichung, Sekundarstufe II), hg. v. Institut für Ökonomische Bildung (IÖB), Poznań/Polen: Sorus
Kirchner, V./Loerwald, D. (2013): Entrepreneurship Education als Bestandteil ökonomischer Bildung in Deutschland (übersetzt in die russische Sprache), in: Ekonomika. Woprosy schkolnogo ekonomicheskogo obrazowanija (Ökonomie. Fragen der ökonomischen Bildung in der Schule), (04/2013), 10-21
Burkard, K. - J. (2013): Erfolgsgeschichte oder Fehlschlag? Analyse der Reaktionen auf die "Agenda 2010", in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (02/2013), 42-49
Friebel, S./Schuhen, M./Koch, M. (2013): Finanzielle Kompetenzen im Politik- und Wirtschaftsunterricht, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (03/2013), 7-9
Botsch, E./Burkard, K. - J. (2013): Friedensprojekt Europa - Anspruch, Wirklichkeit, Bilanz und Ausblick, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (04/2013), 10-17
Kaminski, H. (2013): Funktionen der Schulbücher für die Implementierung ökonomischer Bildung im allgemeinbildenden Schulsystem (übersetzt in die russische Sprache), in: Ekonomika. Woprosy schkolnogo ekonomicheskogo obrazowanija (Ökonomie. Fragen der ökonomischen Bildung in der Schule), (01/2013), 33-39
Friebel, S. (2013): Geldanlage in Grün — Erarbeitung ökologischer und ethischer Kriterien beim Sparen, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (03/2013), 32-37
Burkard, K. - J. (2013): Geldanlage und Kredit - Simulation von Beratungsgesprächen in einer Bank, in: Burkard, K. - J. (Hg.): Verbraucherbildung — Sammelband Unterricht Wirtschaft + Politik, Seelze: Friedrich Verlag, 122-127
Friebel, S./Schuhen, M. (2013): Große Herausforderungen … — Aspekte finanzieller Allgemeinbildung, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (03/2013), 2-6
Koch, M./Friebel, S./Schnell, C. (2013): Handreichung Profil Wirtschaft, Konzeptionelle Überlegungen und unterrichtliche Realisierungshilfen, hg. v. Institut für Ökonomische Bildung (IÖB), Oldenburg
Koch, M. (2013): Ich kaufe, was ich will - Einflussfaktoren auf das Kaufverhalten jugendlicher Konsumentinnen und Konsumenten, in: Burkard, K. - J. (Hg.): Verbraucherbildung — Sammelband Unterricht Wirtschaft + Politik, Seelze: Friedrich Verlag, 47-53
Kaminski, H./Dilavirova, Z. (2013): Kriterien für die Analyse und die Konstruktion eines russischen Schulbuchs zur ökonomischen Bildung für das 8./9. Schuljahr (übersetzt in die russische Sprache), in: Ekonomika. Woprosy schkolnogo ekonomicheskogo obrazowanija (Ökonomie. Fragen der ökonomischen Bildung in der Schule), (02/2013), 31-44
Kirchner, V./Loerwald, D. (2013): Ökonomische Bildung im Zentralabitur. Eine qualitative Inhaltsanalyse der Zentralabituraufgaben 2007-2011, Reihe Oldenburger Diskussionspapiere zur ökonomischen Bildung, hg. v. Kaminski, H./Loerwald, D./Schröder, R., Diskussionspapier No. 01/2013, Oldenburg
Kirchner, V./Loerwald, D. (2013): Ökonomische Bildung im Zentralabitur. Eine qualitative Inhaltsanalyse der Zentralabituraufgaben 2007-2011, in: Retzmann, T. (Hg.): Ökonomische Allgemeinbildung in der Sekundarstufe II, Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag, 67-78

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