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2019
Schröder, R. (2019): Schlussfolgerungen und Forschungsdesiderate, in: Schröder, R. (Hg.): Berufliche Orientierung in der Schule. Gegenstand der ökonomischen Bildung, Wiesbaden: Springer VS, 265-268
Burkard, K. - J./Koch, M. (2019): Strukturwandel. Eine fachliche Einführung und fachdidaktische Verortung, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (01/2019), 2-9
Allbauer, M./Friebel-Piechotta, S./Loerwald, D. (2019): Theorie-Praxis-Räume in der Oldenburger Lehrerbildung – Potenziale und Grenzen am Beispiel des Experimentallabors Ökonomische Bildung (OX-Lab), in: Verzahnung von Theorie und Praxis im Lehramtsstudium – Erkenntnisse aus Projekten der „Qualitätsoffensive Lehrerbildung", hg. v. Bundesministerium für Bildung und Forschung, Berlin, 89-96
Allbauer, M./Loerwald, D. (2019): Wirtschaft lernen im Labor. Das OX-Lab an der Universität Oldenburg, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (02/2019), 36-40
2018
Burkard, K. - J. (2018): Die Welt als Markt. Eine kurze Geschichte der ökonomischen Globalisierung, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (03/2018), Beihefter
Burkard, K. - J./Remmele, B. (2018): Globalisierung auf dem Rückzug?, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (03/2018), 2-4
Koch, M./Kolcan, N. (2018): Modul 1: Internationale Wirtschaftsbeziehungen, Maritime Wirtschaft und Logistik, hg. v. Institut für Ökonomische Bildung (IÖB), Oldenburg
Koch, M./Kolcan, N. (2018): Modul 2: Staat, Infrastruktur & Umwelt, Maritime Wirtschaft und Logistik, hg. v. Institut für Ökonomische Bildung (IÖB), Oldenburg
Koch, M./Kolcan, N. (2018): Modul 3: Strukturwandel & digitale Welt, Maritime Wirtschaft und Logistik, hg. v. Institut für Ökonomische Bildung (IÖB), Oldenburg
Koch, M./Kolcan, N. (2018): Modul 4: Studien- & Berufsorientierung, Maritime Wirtschaft und Logistik, hg. v. Institut für Ökonomische Bildung (IÖB), Oldenburg
Kaminski, H. (2018): Ökonomische Bildung und inner- und außerschulische Kooperationen, in: PädF - Pädagogische Führung, (2/2018), 68-70

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