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Artikel in Fachzeitschriften
Loerwald, D. (2009): Lernen an Stationen: Der Ausbildungsmarkt aus Sicht der Beteiligten, in: Unterricht Wirtschaft, (39/2009), 19-24
Loerwald, D. (2007): Ökonomische Bildung für bildungsferne Milieus, in: Aus Politik und Zeitgeschichte (APuZ), (32-33/2007), 27-33
Krol, G. - J./Loerwald, D./Zoerner, A. (2007): Standards für die ökonomische Bildung in der gestuften Lehrerausbildung, in: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, (03/2007), 442-457
Diskussionspapiere
Kirchner, V./Loerwald, D. (2013): Ökonomische Bildung im Zentralabitur. Eine qualitative Inhaltsanalyse der Zentralabituraufgaben 2007-2011, Reihe Oldenburger Diskussionspapiere zur ökonomischen Bildung, hg. v. Kaminski, H./Loerwald, D./Schröder, R., Diskussionspapier No. 01/2013, Oldenburg
Beiträge in Sammelbänden
Allbauer, M./Friebel-Piechotta, S./Loerwald, D. (2019): Theorie-Praxis-Räume in der Oldenburger Lehrerbildung – Potenziale und Grenzen am Beispiel des Experimentallabors Ökonomische Bildung (OX-Lab), in: Verzahnung von Theorie und Praxis im Lehramtsstudium – Erkenntnisse aus Projekten der „Qualitätsoffensive Lehrerbildung", hg. v. Bundesministerium für Bildung und Forschung, Berlin, 89-96
Bank, V./Loerwald, D. (2018): Stichwort „Ökonomische Bildung“, in: Oberreuter, H. (Hg.): Staatslexikon, Görres Gesellschaft, 8. Aufl., Freiburg
Kirchner, V./Loerwald, D. (2017): Entrepreneurship Education als Bestandteil ökonomischer Bildung in Deutschland (übersetzt in die russische Sprache), in: Mkrtchyan, G. M. (Hg.): (dt.: Konferenzband der wissenschaftlich-praktischen Konferenz anlässlich des 25-jährigen Jubiläums der Zusammenarbeit zwischen dem IÖB, An-Institut der CvO-Universität Oldenburg, und der Fakultät für Wirtschaft an der Staatlichen Universität Novosibirsk), Novosibirsk: Staatliche Universität Novosibirsk, 47-69
Loerwald, D. (2017): Mehrperspektivität und ökonomische Bildung, in: Engartner, T./Krisanthan, B. (Hg.): Wie viel ökonomische Bildung braucht politische Bildung? Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag
Loerwald, D./Stemmann, A. (2016): Sapere aude – Über die Möglichkeiten und Schwierigkeiten, sich in ökonomisch geprägten Lebenssituationen des eigenen Verstandes zu bedienen!, in: Arndt, H. (Hg.): Das Theorie-Praxis-Verhältnis in der ökonomischen Bildung. Herausgegeben im Auftrag der Deutschen Gesellschaft für Ökonomische Bildung, Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag, 97-110
Loerwald, D. (2016): Zu den volkswirtschaftlichen Dimensionen der Entrepreneurship Education am Beispiel der Marktstrukturanalyse, in: Greimel-Fuhrmann, B./Fortmüller, R. (Hg.): Facetten der Entrepreneurship Education, Festschrift für Josef Aff anlässlich seiner Emeritierung, Wien: MANZ Verlag, 53-60
Loerwald, D. (2014): Der Modellversuch "Wirtschaft an Realschulen" in NRW. Zentrale Ergebnisse einer Erhebung der Projekterfahrungen, in: Müller, C./Schlösser, H. J./Schuhen, M./Liening, A. (Hg.): Bildung zur sozialen Marktwirtschaft. Schriften zu Ordnungsfragen der Wirtschaft, Bd. 99, Stuttgart, 127-143
Loerwald, D. (2014): Produkt- und Markenpiraterie - Fluch der Marktwirtschaft. Schutz und Missachtung geistigen Eigentums in der globalisierten Wirtschaft, in: Retzmann, T./Grammes, T. (Hg.): Warenethik in der ökonomischen und politischen Bildung, (aktual. Version des gleichnamigen ETHOS-Bausteins: www.ethos-wirtschaft.de)
Friebel, S./Kirchner, V./Loerwald, D. (2014): Schülervorstellungen zum regionalen Wirtschaftsraum. Forschungsdesign und ausgewählte Ergebnisse einer Pilotstudie in der Sekundarstufe I, in: Retzmann, T. (Hg.): Ökonomische Allgemeinbildung in der Sekundarstufe I und Primarstufe, Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag, 265-277

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