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Warns, I./Schröder, R./Harms, R. (2012): Bildungsregionen und Leitstellen Regionen des Lernens, in: Schröder, R./Wester, L./Büschgens, V./Warns, I./Termath, A./Kähler, W. (Hg.): Berufs- und Studienorientierung in Niedersachsen 2012, Strukturen - Konzepte - Partner - Hilfen, Oldenburg
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Stabbert, R./Schröder, R. (2012): Berufserkundungen und Expertenbefragungen, in: Schröder, R./Wester, L./Büschgens, V./Warns, I./Termath, A./Kähler, W. (Hg.): Berufs- und Studienorientierung in Niedersachsen 2012, Strukturen - Konzepte - Partner - Hilfen, Oldenburg
Stabbert, R./Schröder, R. (2015): Veränderungen des Gymnasiums und deren Bedeutung für die Berufs- und Studienorientierung, in: ZföB Zeitschrift für ökonomische Bildung, (03/2015), 32-55
Schröder, R. (2004): Berufliche Erstausbildung schwerstkörperbehinderter Menschen via E-Learning und Telearbeit im Virtuellen Berufsbildungswerk, in: Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online Ausgabe, (06/2004), http://www.bwpat.de/ausgabe6/schroeder_bwpat6.pdf
Schröder, R. (2011): Berufs- und Studienorientierung: auf dem Weg zu einem Gesamtkonzept, in: Schröder, R./Wester, L./Kaminski, H./Hildebrandt, T. (Hg.): Tagungsband zur Fachtagung - "Übergang Schule und Beruf in Niedersachsen" am 11.02.2010, veranstaltet von Institut für Ökonomische Bildung (IÖB)/Oldenburgische Industrie- und Handelskammer (IHK), Oldenburg, 28-46
Schröder, R. (2012): Herausforderungen an die Akteure in der Bildungspraxis, in: Schröder, R./Wester, L./Büschgens, V./Warns, I./Termath, A./Kähler, W. (Hg.): Berufs- und Studienorientierung in Niedersachsen 2012, Strukturen - Konzepte - Partner - Hilfen, Oldenburg
Schröder, R. (2000): Zertifizierte TC TeleCoach®-Ausbildung: Telelearning Szenarios - Konzept - Realisation - Plattform - Wertschöpfung (übersetzt in die russische Sprache), in: Kaiser, F. - J./Bogomazov, G. G./Sabov, Z. (Hg.): Probleme der Ökonomieausbildung und ihre modernen Formen, Tagungsband zur Konferenz im Rahmen des Tempus-Tacis-Projektes "Umstrukturierung der Ökonomieausbildung an der Staatsuniversität St. Petersburg" vom 31.1.-1.2.2000, St. Petersburg, 89-100
Schröder, R. (1997): Wirtschaftsordnung, Preisbildung und Wettbewerb, in: Kaiser, F. - J./Weitz, B. O. (Hg.): Allgemeine Wirtschaftslehre, Schulbuch für Kaufleute im Groß- und Außenhandel, Berlin: Cornelsen, 151-160; 172-178
Schröder, R. (2003): Das Lernmanagementsystem DLS Distance Learning System® im Rahmen der Qualifizierung und Zertifizierung zum TeleCoach, in: Bildungsnetzwerke und E-Learning, Tagungsbericht vom vlbs-Forum 09.11.2002 in Neuss, hg. v. Verband der Lehrerinnen und Lehrer an Berufscollegs in Nordrhein-Westfalen e. V. (vlbs), 28-33
Schröder, R. (2002): Vorbereitung auf die Zertifizierung, multimediales Lehr-/Lernarrangement im Rahmen des Lehrgangs TC TeleCoach®, Halblech: e/t/s
Schröder, R. (2012): Berufsorientierung in Theorie und Praxis für Niedersachsen, in: Schröder, R./Wester, L./Büschgens, V./Warns, I./Termath, A./Kähler, W. (Hg.): Berufs- und Studienorientierung in Niedersachsen 2012, Strukturen - Konzepte - Partner - Hilfen, Oldenburg
Schröder, R./Kähler, W. (2012): Schulische Qualitätsentwicklung, in: Schröder, R./Wester, L./Büschgens, V./Warns, I./Termath, A./Kähler, W. (Hg.): Berufs- und Studienorientierung in Niedersachsen 2012, Strukturen - Konzepte - Partner - Hilfen, Oldenburg
Schröder, R. (2002): Telelearning und berufliche Erstausbildung der Schwerstbehinderten (übersetzt in die russische Sprache), in: Kaiser, F. - J./Bogomazov, G. G./Sabov, Z. (Hg.): Aktive Lehr- und Lernverfahren in der Ökonomieausbildung, Tagungsband zur Konferenz "Umstrukturierung der Ökonomieausbildung an der Staatsuniversität St. Petersburg" am 7./8.2.2002, St. Petersburg, 35-49
Schröder, R. (2019): Fachdidaktische Erschließung der Wirtschafts- und Arbeitswelt als Querschnittsthema des Wirtschaftsunterrichts, in: Schröder, R. (Hg.): Berufliche Orientierung in der Schule. Gegenstand der ökonomischen Bildung, Wiesbaden: Springer VS, 179-192
Schröder, R. (1998): Wirtschaftsordnung, Preisbildung und Wettbewerb, in: Kaiser, F. - J./Weitz, B. O. (Hg.): Allgemeine Wirtschaftslehre, Schulbuch für Industriekaufleute, Berlin: Cornelsen, 211-237
Schröder, R. (2002): Die Qualifizierung und Zertifizierung zum TeleCoach, in: Personal - Zeitschrift für Human Resource Management, (08/2002), 27/28
Schröder, R./Brinker, A./Schulte, P. (2000): Telekommunikativ Lerninhalte vermitteln, multimediales Lehr-/Lernarrangement im Rahmen des Lehrgangs TC TeleCoach®, Halblech: e/t/s
Schröder, R. (2019): Berufliche Orientierung als fachdidaktische Aufgabe der ökonomischen Bildung: Eine etablierte Aufgabe vor neuen Herausforderungen, in: Schröder, R. (Hg.): Berufliche Orientierung in der Schule. Gegenstand der ökonomischen Bildung, Wiesbaden: Springer VS, 29-50
Schröder, R. (2006): Telearbeit und E-Business in Übungsfirmen: Potenziale, Implementation und Praxisbeispiele, in: Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online Ausgabe, (07/2006), http://www.bwpat.de/ausgabe10/schroeder_bwpat10.pdf
Schröder, R./Wester, L. (2012): Gestaltung der Betriebspraktika, in: Schröder, R./Wester, L./Büschgens, V./Warns, I./Termath, A./Kähler, W. (Hg.): Berufs- und Studienorientierung in Niedersachsen 2012, Strukturen - Konzepte - Partner - Hilfen, Oldenburg

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