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Samodelov, V./Koroleva, V./Kaminski, H. (2011): Strategia podrastajuchego pokolenia (dt. Strategie der heranwachsenden Generation), in: Presidentskij Prisiv (dt. Präsidenten-Aufruf), (06/2011), 31-32
Schröder, R./Warns, I./Büschgens, V. (2012): Einsatz von Kompetenzfeststellungsverfahren, in: Schröder, R./Wester, L./Büschgens, V./Warns, I./Termath, A./Kähler, W. (Hg.): Berufs- und Studienorientierung in Niedersachsen 2012, Strukturen - Konzepte - Partner - Hilfen, Oldenburg
Schröder, R./Stabbert, R. (2013): Die Bedeutung des Fachunterrichts an allgemeinbildenden Schulen zur Vorbereitung auf die Wirtschafts- und Arbeitswelt, in: bwp@ Spezial 6 – Hochschultage Berufliche Bildung 2013, Workshop 14, hg. v. Driesel-Lange, K./Dreer, B., 1-16
Schröder, R./Lembke, R./Fletemeyer, T. (2020): Diagnosekompetenz zur Unterstützung der Beruflichen Orientierung von Jugendlichen. Konzept und Evaluationsergebnisse eines Studienmoduls, in: Driesel-Lange, K./Weyland, U./Ziegler, B. (Hg.): Berufsorientierung in Bewegung, Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik – Beihefte (ZBW-B), Franz Steiner Verlag, 203-219
Schröder, R. (2002): Aus- und Weiterbildung der Wirtschaftspädagogen im Bereich der Informationstechnologien: Qualifizierung TC TeleCoach® an der Universität Paderborn (übersetzt in die russische Sprache), in: Kaiser, F. - J./Bogomazov, G. G./Sabov, Z. (Hg.): Aktive Lehr- und Lernverfahren in der Ökonomieausbildung, Tagungsband zur Konferenz "Umstrukturierung der Ökonomieausbildung an der Staatsuniversität St. Petersburg" am 6./7.2.2001, St. Petersburg, 6-19
Schröder, R. (1998): Grundzüge der Wirtschaftspolitik, in: Kaiser, F. - J./Weitz, B. O. (Hg.): Allgemeine Wirtschaftslehre, Schulbuch für Industriekaufleute, Berlin: Cornelsen, 253-312
Schröder, R. (2003): Das Lernmanagementsystem DLS Distance Learning System® im Rahmen der Qualifizierung und Zertifizierung zum TeleCoach, in: Bildungsnetzwerke und E-Learning, Tagungsbericht vom vlbs-Forum 09.11.2002 in Neuss, hg. v. Verband der Lehrerinnen und Lehrer an Berufscollegs in Nordrhein-Westfalen e. V. (vlbs), 28-33
Schröder, R. (2012): Gestaltung der Berufsorientierung in Realschulen, in: Schröder, R./Wester, L./Büschgens, V./Warns, I./Termath, A./Kähler, W. (Hg.): Berufs- und Studienorientierung in Niedersachsen 2012, Strukturen - Konzepte - Partner - Hilfen, Oldenburg
Schröder, R. (2019): Berufliche Orientierung als fachdidaktische Aufgabe der ökonomischen Bildung: Eine etablierte Aufgabe vor neuen Herausforderungen, in: Schröder, R. (Hg.): Berufliche Orientierung in der Schule. Gegenstand der ökonomischen Bildung, Wiesbaden: Springer VS, 29-50
Schröder, R./Loerwald, D. (2011): Zur Institutionalisierung ökonomischer Bildung im allgemeinbildenden Schulwesen, in: Aus Politik und Zeitgeschichte (APuZ), (12/2011), 9-15
Schröder, R. (2011): Informationstechnologien und Internetökonomie (übersetzt in die russische Sprache), in: Ekonomika. Woprosy schkolnogo ekonomicheskogo obrazowanija (Ökonomie. Fragen der ökonomischen Bildung in der Schule), (01/2011), 3-9
Schröder, R. (2002): Die Qualifizierung und Zertifizierung zum TeleCoach, in: Personal - Zeitschrift für Human Resource Management, (08/2002), 27/28
Schröder, R./Kienaß, M. (2011): Berufsleben im Wandel - Neue Anforderungen an die Berufsorientierung (übersetzt in die russische Sprache), in: Ekonomika. Woprosy schkolnogo ekonomicheskogo obrazowanija (Ökonomie. Fragen der ökonomischen Bildung in der Schule), (03/2011), 31-34
Schröder, R. (2013): Die Systematisierung der Berufsorientierung als Forschungs- und Gestaltungsfeld der ökonomischen Bildung, in: ZföB Zeitschrift für ökonomische Bildung, (01/2013), 137-161
Schröder, R./Tulodziecki, G. (2000): Stellenwert der Neuen Medien in der beruflichen Bildung, unter Mitarbeit von I. Vahle, in: Kaiser, F. - J. (Hg.): Berufliche Bildung in Deutschland für das 21. Jahrhundert, Dokumentation des 4. Forums Berufsbildungsforschung 1999 an der Universität Paderborn, Nürnberg: Bundesanstalt für Arbeit, 509-515
Schröder, R. (2003): Entwicklung von Lehrgangskonzepten, multimediales Lehr-/Lernarrangement im Rahmen des Leonardo-Projekts "Europäischer e-Tutor", Universität Paderborn
Schröder, R. (2012): Zielsetzung und Aufbau, in: Schröder, R./Wester, L./Büschgens, V./Warns, I./Termath, A./Kähler, W. (Hg.): Berufs- und Studienorientierung in Niedersachsen 2012, Strukturen - Konzepte - Partner - Hilfen, Oldenburg
Schröder, R. (2012): Herausforderungen an die Akteure in der Bildungspraxis, in: Schröder, R./Wester, L./Büschgens, V./Warns, I./Termath, A./Kähler, W. (Hg.): Berufs- und Studienorientierung in Niedersachsen 2012, Strukturen - Konzepte - Partner - Hilfen, Oldenburg
Schröder, R./Kaminski, H. (2010): Wir gründen eine Schülerfirma (übersetzt in die russische Sprache), in: Ekonomika. Woprosy schkolnogo ekonomicheskogo obrazowanija (Ökonomie. Fragen der ökonomischen Bildung in der Schule), (02/2010), 40-47

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