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Kaminski, H. (1993): Bildung der Zukunft - Zukunft der Bildung, hg. v. Hans-Beutz-Stiftung, Aurich
H
Henn, F. - M. (2015): Absolute und relative Armut, Unterscheidung und Einordnung des Armutsbegriffs, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (01/2015), 18-23
Henn, F. - M./Kirchner, V. (2012): Der Markt für den Filmverleih - Eine Unterrichtsidee zum Marktmodell, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (04/2012), 19-25
Hößle, C./Malz, S. (2010): Ausgelernt? Fortbildungen in Netzwerken - innovative Fortbildungskonzepte, in: Komorek, M./Niesel, V./Rebmann, K. (Hg.): Energiebildung für die Schule. Integration eines interdisziplinären Themas in Schulunterricht und Lehrerbildung, Tagungsband zum Symposium am 15. und 16. März 2010 in Oldenburg, Oldenburg: DIZ, 101-110
Hübner, M. (1995): Mitbestimmung, in: arbeiten+lernen/Wirtschaft, (17/1995), 11-18
Hübner, M. (1991): Umwelterziehung im Fachbereich AWT - einige grundlegende Überlegungen, in: AWT-Informationen zu den Fächern Arbeit/Wirtschaft, Technik und Hauswirtschaft, (15/1991), 4-13
Hübner, M. (2002): Was macht der deutsche Staat mit dem Geld seiner Bürger (nach Materialien des Bundesministeriums der Finanzen der BRD) (übersetzt in die russische Sprache), in: Ekonomika. Woprosy schkolnogo ekonomicheskogo obrazowanija (Ökonomie. Fragen der ökonomischen Bildung in der Schule), (03/2002), 25-27
Hübner, M. (2006): Bologna-Prozess - Internetgestützte Bachelor-/Master-Studiengänge in der Lehrerausbildung im Bereich der ökonomischen Bildung, in: Kaminski, H./Linkov, B. (Hg.): Bolonskij Prozess v ekonomicheskom obrazovanii: problemy i perspektivy (Bologna-Prozess in der ökonomischen Bildung: Probleme und Perspektiven), St. Petersburg, 137-141
Hübner, M. (2007): Der Markt regelt die Umweltnutzung, in: Unterricht Wirtschaft, (29/2007), 24-28
Hübner, M. (1984): Materialien zum Heftthema Geld, Kredit, Vermögensbildung, in: arbeiten+lernen, (34/1984), 55
Hübner, M. (1998): Vorbereitung von Ökonomielehrern für allgemeinbildende Schulen, Erfahrungen aus Deutschland (übersetzt in die russische Sprache), in: Ekonomika. Woprosy schkolnogo ekonomicheskogo obrazowanija (Ökonomie. Fragen der ökonomischen Bildung in der Schule), (04/1998), 5-7
Hübner, M. (2008): Ökonomische Bildung in Niedersachsen, in: Kaminski, H./Krol, G. - J. (Hg.): Ökonomische Bildung: legitimiert, etabliert, zukunftsfähig, Stand und Perspektiven, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 217-238
Hübner, M. (2009): Die Gestaltung von Praxistagen, in: Unterricht Wirtschaft, (37/2009), 7-9
Hübner, M. (1997): Umwelterziehung in der ökonomischen Bildung, in: arbeiten+lernen/Wirtschaft, (25/1997), 9-16
Hübner, M. (1991): Betrieb als Gegenstands- und Inhaltsbereich der ökonomischen Bildung, in: arbeiten+lernen/Wirtschaft, (03/1991), 11-18
Hübner, M. (1987): Spiele im Arbeit/Wirtschaft-Unterricht, in: AWT-Informationen zu den Fächern Arbeit/Wirtschaft, Technik und Hauswirtschaft, (10/1987), 8-10
Hübner, M. (1994): Betriebspraktikum, in: Kaiser, F. - J./Kaminski, H. (Hg.): Methodik des Ökonomie-Unterrichts, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 313-329
Hübner, M. (1991): Umwelterziehung im Fachbereich Arbeit-Wirtschaft-Technik, Oldenburger Vor-Drucke, Oldenburg: DIZ

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