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Hübner, M./Erf, C. (2003): Change Management - Fallbeispiel Porsche, in: Unterricht Wirtschaft, (13/2003), 9-17
Hübner, M./König, G. (1999): Möglichkeiten der Zusammenarbeit zwischen Schule und Wirtschaft, in: Kaminski, H. (Hg.): Ökonomische Bildung und Schule, Neuwied/Kriftel: Luchterhand, 93-96
Hübner, M. (1995): Interessenvertretung im Betrieb - Betriebsverfassung und Mitbestimmung, in: arbeiten+lernen/Wirtschaft, (17/1995), 11-18
Hübner, M. (1991): Umwelterziehung im Fach Arbeit/Wirtschaft, in: AWT-Informationen zu den Fächern Arbeit/Wirtschaft, Technik und Hauswirtschaft, (15/1991), 16-27
Hübner, M. (1983): Neue Entwicklungen im AWT-Bereich des Landes Niedersachsen, in: arbeiten+lernen, (27/1983), 7-10
Hübner, M. (2002): Was macht der deutsche Staat mit dem Geld seiner Bürger (nach Materialien des Bundesministeriums der Finanzen der BRD) (übersetzt in die russische Sprache), in: Ekonomika. Woprosy schkolnogo ekonomicheskogo obrazowanija (Ökonomie. Fragen der ökonomischen Bildung in der Schule), (03/2002), 25-27
Hübner, M. (2006): Bologna-Prozess - Internetgestützte Bachelor-/Master-Studiengänge in der Lehrerausbildung im Bereich der ökonomischen Bildung, in: Kaminski, H./Linkov, B. (Hg.): Bolonskij Prozess v ekonomicheskom obrazovanii: problemy i perspektivy (Bologna-Prozess in der ökonomischen Bildung: Probleme und Perspektiven), St. Petersburg, 137-141
Hübner, M. (2007): Der Markt regelt die Umweltnutzung, in: Unterricht Wirtschaft, (29/2007), 24-28
Hübner, M. (1995): Der Lemwerder-Konflikt - Fallbeispiel zum Interessenausgleich, in: arbeiten+lernen/Wirtschaft, (17/1995), 28-32
Hübner, M. (1991): Modelle und betriebliche Realität, in: arbeiten+lernen, (72/1991), 28-34
Hübner, M. (1984): Der Einstieg in das Fach Arbeit/Wirtschaft mit der Unterrichtseinheit "Supermarkt", in: AWT-Informationen zu den Fächern Arbeit/Wirtschaft, Technik und Hauswirtschaft, (03/1984), 9-13
Hübner, M. (1998): Vorbereitung von Ökonomielehrern für allgemeinbildende Schulen, Erfahrungen aus Deutschland (übersetzt in die russische Sprache), in: Ekonomika. Woprosy schkolnogo ekonomicheskogo obrazowanija (Ökonomie. Fragen der ökonomischen Bildung in der Schule), (04/1998), 5-7
Hübner, M. (2008): Ökonomische Bildung in Niedersachsen, in: Kaminski, H./Krol, G. - J. (Hg.): Ökonomische Bildung: legitimiert, etabliert, zukunftsfähig, Stand und Perspektiven, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 217-238
Hübner, M. (2009): Die Gestaltung von Praxistagen, in: Unterricht Wirtschaft, (37/2009), 7-9
Hübner, M. (1997): Energieeinsparung im Betrieb, in: arbeiten+lernen/Wirtschaft, (25/1997), 24-27
Hübner, M. (1992): Überlegungen zu einem Unterrichtskonzept "Umwelterziehung im Fach Arbeit/Wirtschaft" unter besonderer Berücksichtigung umweltpolitischer Aspekte, in: AWT-Informationen zu den Fächern Arbeit/Wirtschaft, Technik und Hauswirtschaft, (16/1992), 20-28
Hübner, M. (1987): Der Einsatz eines computergestützten Simulationsspiels im Zusammenhang mit Überlegungen zur Lehrerausbildung, in: AWT-Informationen zu den Fächern Arbeit/Wirtschaft, Technik und Hauswirtschaft, (10/1987), 18-21
Hübner, M. (1994): Betriebspraktikum, in: Kaiser, F. - J./Kaminski, H. (Hg.): Methodik des Ökonomie-Unterrichts, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 313-329
Hübner, M. (1991): Umwelterziehung im Fachbereich Arbeit-Wirtschaft-Technik, Oldenburger Vor-Drucke, Oldenburg: DIZ
Hübner, M. (1993): Projekt "Wir lassen uns nicht einwickeln. Oder ein 'ö' wie öko ist noch lange kein 'u' wie umweltfreundlich", in: AWT-Informationen zu den Fächern Arbeit/Wirtschaft, Technik und Hauswirtschaft, (17/1993), 5-11
Hübner, M. (1988): Sachunterricht und Arbeit/Wirtschaft, in: AWT-Informationen zu den Fächern Arbeit/Wirtschaft, Technik und Hauswirtschaft, (12/1988), 6-8

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