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(2015): Bildung für alle – BildungsPaten, Handbuch, hg. v. Agentur ehren:sache der Stadt Oldenburg, Oldenburg
(2019): Theorie-Praxis-Räume in der Oldenburger Lehrerbildung – Potenziale und Grenzen am Beispiel des Experimentallabors Ökonomische Bildung (OX-Lab), in: Verzahnung von Theorie und Praxis im Lehramtsstudium – Erkenntnisse aus Projekten der „Qualitätsoffensive Lehrerbildung", hg. v. Bundesministerium für Bildung und Forschung, Berlin, 89-96
(2019): Wirtschaft lernen im Labor. Das OX-Lab an der Universität Oldenburg, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (02/2019), 36-40
(2017): Anstoßend oder anstößig? Die wirtschaftsethische Dimension von "Nudging", in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (02/2017), 26-33
(2017): Zahl, was Du willst, nicht, was Du musst! - Das Pay-what-you-want-Prinzip als Herausforderung für Verbraucherinnen und Verbraucher, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (4/2017), 30-34
(2018): Korruption im Fußball - Die Auswirkungen intransparenter Entscheidungssysteme in hochkommerzialisierten Sportarten am Beispiel der Vergabe von Fußball-Weltmeisterschaften, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (01/2018), 8-14
(2016): Akademische Medienkompetenz von Hochschullehrenden, in: Schriftenreihe zum Bildungs- und Wissenschaftsmanagement, (01/2016)
(2019): Kollege Roboter? Den betrieblichen Strukturwandel aus Arbeitnehmerperspektive untersuchen, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (01/2019), 26-33
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