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2020

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22.07.2020

Wirtschafts.Forscher! - Digitaler Economic Youth Summit 2020

Vom 25. bis 29. Mai 2020 fand der erste Digitale Economic Youth Summit des Programms „Wirtschafts.Forscher!“ – aufgrund der Situation rund um Covid-19 – im programmeigenen, digitalen Veranstaltungsraum statt. Die traditionelle Abschlussveranstaltung markierte zudem das Ende des Programmjahres 2019/20.

In der Veranstaltungswoche nutzten Schüler*innen und Lehrkräfte aus dem gesamten Bundesgebiet unterschiedliche Formate auf der Plattform – von Quizzes und Diskussionen im Forum hin zum Gallery Walk und den täglichen Webinaren. Im Gallery Walk konnten die innovativen Projektergebnisse, Podcasts, Interviews, Filme und Präsentationen, der teilnehmenden Programmschulen bestaunt werden und boten damit einen interessanten Einblick rund um die Themen Wirtschaft und Ethik an. Das Forum erlaubte den Schüler*innen einen Austausch zu aktuellen Herausforderungen in Wirtschaft und Gesellschaft zu führen. Die täglichen angebotenen interaktiven Webinare brachten Expert*innen, Schüler*innen und Lehrkräfte, zu einer Vielzahl von werteökonomischen Themengebieten, zusammen.

  • „Wirtschaftsethik? Was ist das eigentlich genau? Das kleine Onlineseminar mit vielen Alltagsbeispielen!“ mit Prof. Dr. Dirk Loerwald vom Institut für Ökonomische Bildung Oldenburg
  • „Auf der Reise in die digitale Zukunft: Megatrends und das Arbeiten von morgen“ mit den Experten Markus Klups von Zukunftsagenten und Olaf Acker von PwC Deutschland
  • „Was passiert eigentlich in der Digitalbranche? Ein Einblick in die Welt von Start-ups“ mit Hanna Irmisch und Rafael Eggebrecht der PR-Agentur LoeschHundLiepold
  • „Was heißt eigentlich Nachhaltigkeit? Triff die Experten und stelle deine Fragen“ mit Dieter Horst von PwC Deutschland und Markus Allbauer vom Institut für Ökonomische Bildung Oldenburg

Der Digitale Economic Youth Summit endete mit einem Abschlussvideo, dass Highlights aus der gesamten Woche sowie Video-Botschaften der Programmpartner und eine künstlerische Zusammenfassung – in Form eines Graphic Recordings – von Frau Cornelia Koller beinhaltet.

Das Abschlussvideo, das Graphic Recording sowie weitere Einblicke zum Digitalen Economic Youth Summit 2020 finden Sie HIER.

02.07.2020

IT macht Schule – Initiative zur Berufsorientierung startet im Nordwesten

Das Betriebspraktikum ist ein zentraler Bestandteil in der ökonomischen Bildung und in dem Prozess der beruflichen Orientierung. Dennoch wird dessen Potenzial nicht immer ausreichend realisiert. Zudem haben die wenigstens Schüler*innen einen guten Überblick über das interessante Berufsfeld der IT-Branche. An diesem Punkt setzt die Initiative an, um frühzeitig zum Zeitpunkt des Schülerbetriebspraktikums auf die IT-Branche aufmerksam zu machen.

Die Initiative startete 2017 in der Region Hannover, die durch den Verein Technologie-Centern Niedersachsen ins Leben gerufen wurde. Seit Beginn kann auf einen großen Erfolg geblickt werden, weshalb ein Transfer in weitere Regionen Niedersachsen vorbereitet wurde.

Im Kern des Projekts steht die Durchführung von inhaltlich und klar strukturierten und organisierten Praktika. Zudem dient der Einsatz einer Online-Plattform dazu, Schüler*innen in Praktikumsstellen der teilnehmenden Partnerbetriebe zu vermitteln. Unterschiedliche Materialien, wie ein Leitfaden, Stundenplan oder Arbeitsaufgaben leisten den Unternehmen und Schüler*innen Hilfestellung bei der Praktikumsgestaltung.

Bildnachweis: Christian Behrens

Umgesetzt wird das Projekt in der Teilregion „Nord“ (Landkreis Ammerland und kreisfreien Stadt Oldenburg) sowie in der Teilregion „Mitte“ (Landkreise Cloppenburg, Vechta und Diepholz) des Fachkräftebündnisses. Die Projektlaufzeit erstreckt sich vom 01. Juli 2020 bis zum 30. Juni 2022.

Projekthomepage: https://itms.online/

Das Projekt wird mit Mitteln des Europäischen Sozialfonds sowie durch die genannten Teilregionen gefördert.

           

18.06.2020

Warum brauchen wir Unternehmen? – Schüler aus Neubeuern und Kassel gewinnen Schülerwettbewerb econo=me

Am Donnerstag den 18.06.2020 wurden die Gewinner*innen des bundesweiten Schülerwettbewerbs econo=me gekürt – in diesem Jahr das erste Mal online. Erneut war das Institut für Ökonomische Bildung (IÖB) für die inhaltlich-didaktische Ausgestaltung, die Auswertung der Beiträge sowie die inhaltliche Vorbereitung der Jurysitzung verantwortlich.

Das Oberthema, das die Schüler*innengruppen in diesem Schuljahr bearbeitet haben, lautete: „Warum brauchen wir Unternehmen?“. Eingereicht wurden der Jury Beiträge in ganz unterschiedlichen Formaten – z. B. als Videos, selbst gebaute Websites, Magazine und Podcasts. „Durch die Teilnahme am Wettbewerb setzen sich die Schüler*innen auf kreativen Wegen mit wirtschaftlichen Sachverhalten auseinander. Sie erkennen dabei, wie wichtig ökonomische Grundkenntnisse für die eigenen Alltagsentscheidungen und die Beteiligung an öffentlichen Diskursen sind“, sagt Dr. Michael Koch, stellv. wissenschaftlicher Leiter, Geschäftsführer und Juryvertreter des IÖB.

Die sechs ausgezeichneten Schülergruppen stammen aus vier Bundesländern. Die Erstplatzierten kommen in diesem Jahr aus Bayern und Hessen. Bei den Schüler*innen der Sekundarstufe I gewann eine Gruppe der Schule Schloss Neubeuern den ersten Preis. Sie überzeugten die Jury mit ihrem Podcast „Eco Dish“. Bei der Sekundarstufe II bekamen Schüler der Jacob-Grimm-Schule in Kassel mit ihrem Film „Unternehmen – Motor der sozialen Marktwirtschaft“ die meisten Jury-Punkte. „Mit dem Wettbewerb econo=me gelingt es seit vielen Jahren, junge Menschen für die Beschäftigung mit wirtschaftlichen Themen und für das Verstehen der Zusammenhänge zu begeistern. Durch die kreative anwendungsorientierte Auseinandersetzung mit den Themen erleben die Schüler*innen genauso wie wir in der Jury, wie wichtig und spannend Wirtschaftsthemen sind“, sagt Jurymitglied Prof. Dr. Bettina Fuhrmann, Leiterin des Instituts für Wirtschaftspädagogik von der Wirtschaftsuniversität Wien.

econo=me richtet sich an Schüler*innen ab der 7. Klasse aus ganz Deutschland. Initiiert haben den Wettbewerb die Flossbach von Storch Stiftung und „Handelsblatt macht Schule“. Schirmherr ist das Ministerium für Wirtschaft und Energie. Die Jury setzt sich aus Experten des Handelsblatts, der Flossbach von Storch Stiftung, des Instituts für Ökonomische Bildung (IÖB) an der Universität Oldenburg, der Wirtschaftsuniversität Wien sowie Lehrkräften der Sekundarstufen I und II zusammen.

Die Sieger-Beiträge können online unter www.econo-me.de gelesen und angesehen werden.

Die nächste Runde des Schülerwettbewerbs econo=me 2020/2021 startet Anfang September 2020 – wieder mit einer aktuellen und die Lebenswirklichkeit Jugendlicher betreffenden Aufgabenstellung: „Alles hängt zusammen“.

17.06.2020

Nachhaltig aus der Krise mit ökonomischer Bildung – Jetzt erst recht!

Das Bündnis Ökonomische Bildung Deutschland (BÖB), dem auch das Institut für Ökonomische Bildung (IÖB) und der wigy e. V. als Initiatoren angehören, hat im Zuge der wirtschaftlichen Folgen der Corona-Pandemie eine Pressemitteilung herausgegeben, die die Bedeutsamkeit von Wissen um wirtschaftliche Zusammenhänge in unserer Gesellschaft verdeutlicht. Auch IÖB Geschäftsführer Prof. Dirk Loerwald kommt darin zu Wort:

„Mit dem aktuell geschnürten Konjunkturpaket der Bundesregierung tun sich Themen und Inhalte auf, die für viele Bürger schwer durchschaubar sind und die die Komplexität der sozialstaatlichen und ökonomischen Zusammenhänge offenbaren. Es bedarf einer gewissen gesamtwirtschaftlichen Grundbildung, um diese Maßnahmen und ihre langfristigen Auswirkungen verstehen zu können.“

Die gesamte Pressemitteilung können Sie hier einsehen.

Weitere Information zum Bündnis Ökonomische Bildung Deutschland erhalten sie hier.